但是在计算周长时,还需要老师的引导和学生的动手操作,从而进一步理解和掌握计算方法。 三.教学目标 1.知识与技能:学生能够理解长方形和正方形周长的意义,掌握长方形和正方形周长的计算方法,能运用周长公式解决一些实际问题。 2.过程与方法:学生在自主探究和合作交流中,培养观察、操作、推理、交流等能力。 3.情感态度...
(三)巩固练习 8.给出一个长方形的边长,让学生计算它的周长。 9.给出一个正方形的边长,让学生计算它的周长。 10.给学生出一些实际问题,如:一块长方形的土地有30米长,20米宽,周围有篱笆,请问需要多少米的篱笆?或者:校园里的一块长方形的草坪有60米长,40米宽,请问需要多少米的草皮将它围起来?让学生运用所...
13.一块正方形围墙的周长为24米,求每条边长。解:由公式可得, $$P=4\\times a$$ 14.代入已知数据,得: $$24=4\\times a$$ 15.,解得 16.米,故每条边长为6米。 教学方法 17.讲授通过讲解长方形和正方形的定义和周长的含义,引出计算周长的方法。 18.实践通过多个实际应用问题,帮助学生更好地掌握知识...
长方形和正方形的周长计算(教案)-2023-2024学年三年级上册数学苏教版一、教材分析 本节课选自2023-2024学年三年级上册数学苏教版,主要内容是长方形和正方形的周长计算。这一章节在教材中占据重要地位,旨在让学生通过观察、操作、推理等方法,掌握长方形和正方形的周长计算方法,培养学生的空间观念和解决问题的能力。二...
三、教学过程 3.1 导入新知识 教师出示长方形和正方形的图片,让学生观察、比较和分析这两种图形的共同点和不同点,引导学生认识长方形和正方形的定义及性质,并请学生举一些日常生活中常见的长方形和正方形实例,如平板电视、书桌等。 3.2 计算长方形的周长 1.让学生自主探究长方形的周长计算方法。教师给学生提供一张...
教案:长方形和正方形的周长计算一、教学目标1.让学生理解并掌握长方形和正方形的周长公式。2.培养学生运用周长公式解决实际问题的能力。3.培养学生合作交流、动手操作的能力。二、教学内容1.长方形的周长公式:C=(a+b)×22.正方形的周长公式:C=4a三、教学重点与难点1.教学重点:长方形和正方形的周长公式。2.教...
探索并掌握长方形和正方形的周长计算。 教学难点: 择优选择方法。 教学准备: 课件 教学过程: 一、导入课题。 (时间:3分钟) 1、出示一张篮球场的平面图,并标出它的长和宽,提问:根据这张图以及相关的条件,你能想到什么? 相机出示问题:篮球场的周长是多少米? 2、启发:要求篮球场的周长,就是求什么图形的周长...
1 小学数学苏教版三年级上册三长方形和正方形《3.长方形和正方形的周长计算》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.使学生在现实的问题情境中,通过自主探索、合作交流,初步掌握长方形和正方形周长的计算方法,能正确计算长方形和正方形的周长,会解决与长方形、正方形的周长计算有关的简单实际问题。2....
三年级数学(上)教学设计【课题】:长方形和正方形周长的计算 【课型】:新授课 【教学内容】:第41页例3、第42页想想做做【教学目标】:1、会计算长方形、正方形的周长,并能解决简单的实际问题。 2、通过动手操作,讨论长方形、正方形的周长的计算方法和算理,培养逻辑思维能力。【教学重、难点】:学会计算长方形、...
长方形、正方形周长 教学内容:苏教版小学数学三年级上册第41-42页 教学目标: 1.初步掌握长方形、正方形周长的计算方法; 2.积累图形与几何的学习经验,发展数学思考。 教学过程: 一、创设情境 课件出示两只蜗牛围绕不同的草地跑步(周长相等的长方形和正方形)有配音:哥哥说“我爬得长些。”弟弟说“不对。我爬得...