艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。四、课程内容 艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。一、二年级开设唱游·音乐、造型·美术；三至七年级开设...
艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。老师和学生都要从“艺术”大概念下来理解音乐、美术、戏剧、影视、舞蹈，理解不同艺术门类之间的融合贯通，理解各种艺术形式的综合运用。《艺术课程标准》指导下，课堂是一种任务情境，学生学习用艺术的眼光发现自然的美，用艺术的思维解决生活中的...
在艺术教学过程中,教师要营造开放的学习情境,引导学生亲近自然、感受生活,让学生全身心地参与其中,焕发积极情绪,获得审美直觉和美感体验;指导学生通过欣赏艺术作品感知世界,体验情感,实现与艺术形象的共情;鼓励学生在情境中感知形象,迸发创意,运用艺术语言和方式表现自然美、社会美与科技美,体验创造的喜悦和自我实现的愉悦...
2023版艺术课程标准旨在深化课程改革,落实立德树人根本任务,发展学生的核心素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.课程标准概述 2023版艺术课程标准以学生核心素养的培养为主线,强调课程的实践性、综合性和创新性,分为四个水平,分别为: -水平一:基础 -水平二:提高 -水平三:拓展 -水平四:卓越 ...
标准结构 艺术课程标准分为以下几个主要领域: 1.视觉艺术:包括绘画、雕塑、摄影等视觉艺术形式。 2.音乐艺术:包括音乐演奏、音乐创作、音乐欣赏等音乐艺术形式。 3.舞蹈艺术:包括舞蹈技巧、舞蹈表演和舞蹈创作等舞蹈艺术形式。 4.戏剧艺术:包括戏剧表演、戏剧创作和戏剧欣赏等戏剧艺术形式。 5.文学艺术:包括诗歌创作...
课程目标 (一)核心素养 1 审美感知 2 艺术表现 3 创意实践 4 文化理解 喜欢此内容的人还喜欢 宿舍如家般溫暖——小小改變,豐富孩子的住宿生活 东莞台校tbds 不喜欢 不看的原因 确定 内容质量低 不看此公众号 【全人•岭月松风】台前幕后剪影|周年...
为了更好地指导我国义务教育阶段艺术课程的教学,培养学生的艺术素养和创造力,我们制定了《义务教育艺术课程标准(2024年版)》。本标准将艺术教育与社会主义核心价值观相结合,强调对学生德、智、体、美等方面的全面发展,旨在为全体学生提供高质量的艺术教育。 课程理念 1.全面提高学生艺术素养:通过艺术课程的学习,使学生...
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)文本解析 2022年4月21日,教育部正式颁布的《义务教育艺术课程标准(2022 年版》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。新颁布...
艺术表现:艺术表现是必备能力,即学生能够运用独特的艺术语言进行表达与交流。学生需掌握一定的艺术技能和表现手法,如绘画、音乐演奏、舞蹈动作、戏剧表演等,能够自信地运用这些方式来展现自己的创意和情感,与他人分享自己的艺术见解和体验。 创意实践:创意实践是创新意识和创造能力的集中体现。鼓励学生在艺术实践中发挥想象...
1 普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订) 1. 培育艺术学科核心素养 培育艺术学科核心素养,实现立德树人根本任务.学生通过艺术 学习,掌握相关的艺术语言,理解艺术的形象塑造和情感表达方式, 提高艺术感知能力;通过参与各种形式的艺术实践活动,提高表现与 创造能力;通过艺术鉴赏,培养健康的审美情趣,提升人文情怀;通 ...