班级环境只有具备“激趣”“导疑”“求索”功能,才能充分调动幼儿的认知积极性,让他们自主地与环境互动。
百度试题 结果1 题目幼儿园课程游戏化的精神为自由、自主、愉悦、创造。 ( √ ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
综上所述,幼儿园的环境核心在于游戏场的打造,如果游戏场不能支持儿童自由自主地创造愉悦的游戏,就称不上是一个好的游戏场,也称不上是一个好的幼儿园环境。 THE END 扫一扫,关注我们
在这段时间里,孩子自主地做活动前准备,自主地按需求游戏、喝水补充能量、小便、休息、在轻松、松弛、愉悦的氛围中去创造一个个WOW时刻! 也就是说,在一个小时二十分钟的时间,就是孩子的一个纯游戏、纯玩的时间,孩子有充足的时间去发现,去探索…… 所以图二中不仅给予了孩子充分的游戏时间,而且还有大量可供孩子自...
幼儿园活动室民俗节庆苏州是吴文化的发源地,其文化积淀深厚,内涵丰富,为幼儿园弘扬传统文化,开展特色课程提供了取之不尽的宝贵财富.我们从儿童生活经验入手,充分利用本土文化资源,将本土文化的精髓融注和浸润到各领域的活动之中.一,创设学习环境,激发幼儿的感知体验幼儿园的环境是一本立体的,多彩的,富有吸引力的无声...
当游戏精神融入幼儿园课程,当儿童与同伴、环境、材料等因素在自由、自主、愉悦和创造的游戏精神下相互作用,有意义的学习就会发生,儿童也必定会不断获得新的经验。所以,从根本上说,幼儿园课程游戏化就是对课程的反思和改革,重点是深化有关游戏对儿童发展价值的认识,强调游戏的本体价值,让儿童享有更多自主游戏的权利,教...
“课程游戏化”是实现幼儿园课程改革的重要手段之一,目的是让课程更具自由、自主、愉悦、创造的游戏精神。()A.正确B.错误
DAOKEERWANGLUOKEJIYOUXIANGONGSI 少年强,则国强 为美好的明天加油 第1页共1页 [成功源自有效、愉悦、自主、合作的教学 过程]自由自主愉悦创造 陈腐的老一套教学,就是所谓的“满堂灌”。学生就好像装东西的“口袋”。老师或多或少地往“口袋”里装,接受力好一点的学生还是会装些进去, 但接受力差一点的学生就收...
真正的幼儿游戏具有愉悦、自主、自由、创造等特点。()A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具
“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神。一泓幼儿园室内区域游戏充分利用室内的空间,让每一处角落都成为支持幼儿发展游戏区,孩子们专注地进行游戏,他们与同伴合作、与材料互动,尝试通过自我操作的方式进行主动探究,在与材料的不断“对话”中获得新的知识 - 用户1068188