“课程游戏化”是实现幼儿园课程改革的重要手段之一,目的是让课程更具自由、自主、愉悦、创造的游戏精神。()A.正确B.错误
百度试题 结果1 题目幼儿园课程游戏化的精神为自由、自主、愉悦、创造。 ( √ ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神。一泓幼儿园室内区域游戏充分利用室内的空间,让每一处角落都成为支持幼儿发展游戏区,孩子们专注地进行游戏,他们与同伴合作、与材料互动,尝试通过自我操作的方式进行主动探究,在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验。 最新图文 带带小师妹打妖王! 0 今天是九一八事变发生日。
《指南》中指出:“幼儿园应支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,鼓励他们自由结伴开展合作活动,体验交往合作的乐趣,促进社会性发展”。遵循自由、自主、愉悦、创造的游戏精神,大班组打破了以往班级之间的界限,采用了自主联动式的户外运动模式,鼓励孩子在快乐游戏中共同学习、相互促进、积极交往,让孩子们在自主混班游戏中...
《指南》中指出:“幼儿园应支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,鼓励他们自由结伴开展合作活动,体验交往合作的乐趣,促进社会性发展”。 遵循自由、自主、愉悦、创造的游戏精神,我园开展了小中大班户外晨间混龄自主游戏活动,打破班级界限,鼓励孩子在快乐 - 😊爱笑的园