学生自主学习能力评价量表亲爱的同学: 您好!这是一份关于您的学习和生活的调查表,本次调查旨在了解我班学生的自主学习能力。量表中的每道题目描述的都是一种情境,请您认真阅读每一道题目,然后根据自己的实际情况进行选择:,将您的答案填写在题目后面。本调查仅供科学研究使用,与您的学习和道德评价没有任何关系,...
摘要:目的 研制护理人员自主学习能力评价量表(下称量表).方法 确定量表维度,初步拟定量表条目,经过2轮专家咨询后形成预试量表,使用预试量表对253名护士进行调查,测量量表的信度和效度.结果 经项目分析量表后保留34项,其中自我动机信念14项,任务分析6项,自我监控与调节10项,自我评价4项.量表总体Cronbach's a系数为0....
护理专业学生自主学习能力评价量表 说明:以下是反映您过去6个月内自主学习能力情况的,请根据自己的实际情况选择相应选项。条目1-5选项分别代表:完全不符合、基本不符合、一般符合、基本符合、完全符合。 一级结构 二级结构 条目 选项 学习动机 学习(目标/价值)信念 (4) 1.别人学习比我好,我有压力并想努力超过对方...
1、学生自主学习与反思发展能力评价量表内容非常不 符合有些不 符合不确定比较符合非常符合我认为社会的发展和将来自身职 业需要学会自主学习2人24人12人我认为自主学习能更好地掌握生 存知识和技能1人1人6人12人18人我认为学习是一件有意义的事1人1人12人24人我认为好好学习才能更好地回报父母和社会1人7人1...
学生自主学习与反思发展能力评价量表-学生自主学习与反思发展能力评价量表内容非常不符合有些不符合不确定比较符合非常符合我认为社会的发展和将来自身职业需要学会自主学习2人24人12
n iv er sity o f S cience and E n gi neerin g V 0 l-36 N o. 5 M ay. 2 0 15 初 中生 自主学习能力评价量表设计 何基生 刘湘娇 ( 1. 湘南学院 心理健康教育咨询中心,湖南 郴州 423000;2. CPP B县三口塘学校,湖南 永州 426122) 摘要: 论丈探讨初中生自主学> -7能力的量化评价方式。
方法:通过问卷调查、因素分析和效度分析等方法,对大学生自主学习能力的评价指标和测评量表进行系统研究。结果:研制了具有较高信度、效度和鉴别力的2个一级指标(自主能力、学习能力),18个二级指标的评价指标和测评量表。结论:弥补了大学生自主学习能力测量研究领域的不足,为大学生自主学习能力的评价提供科学依据和量化...
现今对大学生自主学习能力缺乏科学的评价指标和量化工具,而 且关于大学生自主学习能力多采用描述性和调查分析研究[1-3],这就不能客观 评价大学生自主学习能力,无法衡量各种教学方法和手段对大学生自主学习影 响的效果,因此,对大学生自主学习能力评价指标和测评量表的研究就显得尤 为重要。 一、对象 整群抽取临床...
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目的研制护理人员自主学习能力评价量表(下称量表).方法确定量表维度,初步拟定量表条目,经过2轮专家咨询后形成预试量表,使用预试量表对253名护士进行调查,测量量表的信度和效度.结果经项目分析量表最后保留34项,其中自我动机信念14项,任务分析6项,自我监控与调节10项,自我评价4项.量表总体Cronbach'sα系数为0.944,各...