《护理专业学生自主学习能力测评工具》由张喜琰等[1,2]编制,用于评估护理专业的学生的自主学习能力。量表共30个条目,分为4个维度:学习动机(8个条目)、自我管理能力(11个条目)、合作能力(5个条目)、信息素质(6个条目)。条目采用Likert 5级评分法,完全不符合、基本不符合、一般符合、基本符合、完全符合,分别计1~...