翻转课堂式教学模式，是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解，自主学习，教师不再占用课堂时间来讲授知识，课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、合作探究、完成学业等，从而达到更好的教育效果。来源 这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语，一般被称为“翻转课堂式教学模式”。...
同时，也有一些学校和教育机构在翻转课堂的基础上进行了创新和发展。例如，一些学校将翻转课堂与项目式学习、探究性学习等教学模式相结合，形成了更加综合和高效的教学模式。这些创新实践不仅提高了教学质量和效果，还为翻转课堂的发展提供了新的思路和方向。翻转课堂的未来展望 随着科技的不断进步和教育理念的不断更新，...
一、翻转课堂教学模式的定义与核心 翻转课堂教学模式,又称反转课堂式教学模式(FlippedClass Model),旨在通过改变教学流程,达到更好的教育效果。其核心在于将传统课堂中的讲授环节移至课外,让学生在课前通过观看教学视频、阅读资料等方式自主学习新知识;而课堂时间则主要用于讨论、答疑和实践活...
1.翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。2.翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。3.翻转课堂模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具...
综上所述，翻转课堂作为一种新型教学模式，具有许多值得尝试的优点，特别是在提高学生参与度、个性化学习体验和学习效果方面。然而，要成功实施这种模式，需要考虑到其对学生自律性的要求、对高质量教学资源的依赖以及对教师的额外工作负担。因此，在决定是否采用翻转课堂之前，教育者应该全面评估自己的资源和学生的需求，...
（3）评估方式需改变：传统的考核方式可能无法适应翻转课堂的教学模式，评估方式需要相应调整。1、对翻转课堂的支持 （1）赖斯·古德曼（RiceGoodman）：认为翻转课堂能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。（2）约翰·哈蒙德（JohnHattie）：指出翻转课堂可以促进学生的自主学习和深度学习。2、对翻转课堂的质疑 （1）...
在国内,翻转课堂也以新的教学方法冲击着传统的教育教学模式,多家企业与学校进行了计算机应用基础课程的翻转课堂教学模式的实践与探索。 二、翻转式课堂教学的优势 翻转式课堂的教学不仅仅是学生向教师学习知识的过程,更是一种基于学习型的新师生关系建立的过程。网络时代,信息的传递开阔了学生视野,掌控学习方法与要领,...
与传统课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家学习知识，在课堂上与老师、同学们进行...
所谓“翻转课堂”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。 翻转课堂不同于传统的“老师上课—布置作业—学生回家练习”的模式,在翻转课堂的教学模式下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。