“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。发展历史 2000年，美国MaureenLage, Glenn Platt 和 Michael Treglia在论文 "Inverting the Classroom: A Gateway to Create an Inclusive Learning Environment" 中介绍了他们在美国迈阿密大学...
一、翻转课堂教学模式的定义与核心 翻转课堂教学模式,又称反转课堂式教学模式(FlippedClass Model),旨在通过改变教学流程,达到更好的教育效果。其核心在于将传统课堂中的讲授环节移至课外,让学生在课前通过观看教学视频、阅读资料等方式自主学习新知识;而课堂时间则主要用于讨论、答疑和实践活...
翻转课堂作为一种新兴的教学模式，正在全球范围内引起广泛关注。翻转课堂的核心思想是将传统课堂中的知识传授与知识内化两个过程进行翻转，让学生在课前通过观看教学视频、阅读资料等方式进行自主学习，而在课堂上则通过讨论、互动、实践等方式进行知识的深化和应用。本文将对翻转课堂实践进行深入探讨，以期为我国教育改革提...
【解析】传统教学结构是教师白天在教室上课传授知识,学生晚上(回家)做作业或者感悟巩固;“翻转课堂”的教学结构是学生白天在教室完成知识吸收与掌握的内化过程,晚上回家学习新知识。也就是说,知识传授的识得过程与基本的习得过程发生在课外,知识内化的习得与悟得过程发生在课堂。教的秘诀在于“度”,学的真谛在于“悟”...
翻转课堂教学模式,即“二段四步十环节翻转课堂”教学模式。“二段”是指“自学质疑课”和“训练展示课”两种课型,“四步”是指教师备课的四个步骤:教材整合→难点精选→教学设计→微课录制;“十环节”是指学生课堂学习的十个环节,其中自学质疑课包括“目标导学→教材自学→微课助学→合作互学→在线测学”五个环节...
随着互联网技术断发展,翻转课堂教 学模式逐渐得推广应成全球教育领域 关注热点。 翻转课堂优势与挑战 优势 翻转课堂能够提高学生学习主动性参与度,促进学生性化学习深度学习。翻转课堂能够增加师生互动生生互动, 提高学习效果教学质量。 挑战 翻转课堂需教师转变传统教学观念教学方式,也需学生具较强自主学习能力时间管理能...
综上所述，翻转课堂作为一种新型教学模式，具有许多值得尝试的优点，特别是在提高学生参与度、个性化学习体验和学习效果方面。然而，要成功实施这种模式，需要考虑到其对学生自律性的要求、对高质量教学资源的依赖以及对教师的额外工作负担。因此，在决定是否采用翻转课堂之前，教育者应该全面评估自己的资源和学生的需求，...
翻转课堂教学模式对传统教学中“课上讲授、课下作业”的教学流程进行颠覆重组,形成以信息化手段为基础的新的教学模式,旨在充分利用课堂时间,实现人性化学习,推动自主学习能力和合作学习意识的发展。 翻转课堂模式与传统课堂模式相比有两个转变:一是教学形式和内容的转变,二是教师和学生角色的转变。 翻转课堂的教学模式 ...