美术点线面教学反思 美术点线面教学反思篇一:小学美术《点线面》教学设计 ◆—吴润芳—主备◆—田艳芝李瑞平—指导 1 2 3 4 5 美术点线面教学反思篇二:点线面体教学反思 《4.1.2点、线、面、体》的教学反思 ———赵双艳 荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说过:“正确学习数学的方法是实行再创造,也就是由...
《点线面》教学反思 在大自然里充满了由点、线、面组成的美妙图案,人们运用这些图案,装点建筑、服装、生活用品等,使他们充满了艺术魅力。本课旨在通过欣赏大量的陶艺作品、绘画作品、服装用品等的图片激发同学对装饰艺术的兴趣,提高造型能力,让学生在学习过程中体验快乐,体验成功,培养对大自然和生活的热爱。 《点线...
二年级美术《点、线、面》教学反思等激励性的语言和主动参与到学生的讨论中去因此整个教学过程是在友好的积极的氛围中进行特别是听音乐画情感这一环节学生的热情更是达到了极至他们在欢快的音乐声中尽情发泄着自己的情感 二年级美术《点、线、面》教学反思 二年级美术《点、线、面》教学反思 本课内容重在引导学生...
二年级下册美术说课稿及教学反思-第12课点线面|苏少版一、教学题目:点线面(苏少版)。二、教学目标:了解点、线、面的基本概念和特点;能够通过实际操作,根据点线面的特点创造出美学效果;增强学生的审美意识,培养其观察、表现能力和艺术创造力。三、教学重难点:点、线、面的基本概念和特点;点线面在美学中的应用...
美术点线面教学反思 篇一:2016年春期美术教学总结反思 2016年春期教学反思美术学科杨加利年级:三至六年级 这个学期的美术课程已经结束了,这一学期的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在...
美术点线面教学反思 篇一:2016 年春期美术教学总结反思 2016 年春期教学反思美术学科杨加利年级:三至六年级 这个学期的美术课程已经结束了,这一学期的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力这个学期的美术课程已经结束了,这一学期的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的...
这是一节讲述艺术构成原理的课;本课要面对的是五年级的学生,这一学段的学生已经积;1、初步明确点线面黑白灰的构成方法,培养学生的创;2、运用点线面黑白灰的构成知识,设计并裁剪一件平;明确了本课的教学目标,重难点就显而易见了;重点:点线面黑白灰的组合;对本节课的效果分析这节课是五年级下册的一节设计...
《点线面》教学设计教学目标:知识与技能目标:感受自然、生活中点、线、面的艺术语言和艺术魅力,并通过恰当地组织运用点、线、面关系,培养创新思维。过程与方法目标:通过师生交流、互动的方式感受、探索自然生活中的点、线、面,在合作交流中培养合作意识和艺术感知能力。情感态度价值观目标:体会自然、生活中的点、线...
点线面黑白灰美术教学反思 黑白灰是美术最基本的表现形式,这学期四年级的美术课本中,有这么一课。什么叫黑白灰,从字面理解非常容易,就是运用黑色、白色、灰色进行作画,那么,怎么确定黑白灰的层次就是本课需要解决的问题。 考虑到四年级学生的知识面和理解能力,教学中我从字面上的意思讲解,并没有往深层次里讲,大...
情感态度价值观目标:体会自然、生活中的点、线、面,培养热爱生活的情感。 教学重点: 让学生感受生活中点、线、面独特的艺术魅力,培养其艺术感知能力和造型表现能力。 教学难点: 恰当地运用点、线、面的艺术语言进行装饰造型活动,点线面的使用要富有变化,有节奏感,不能单一。 教师准备: PPT课件、磁铁石、示范用具...