百度试题 结果1 题目( )提出:经验+反思=成长。 A. 罗杰斯 B. 波斯纳 C. 布鲁巴奇 D. 桑代克 相关知识点: 试题来源: 解析 B 涉及知识点:心理健康与教师心理
解析 答: Y 解: 在教师成长理论中,美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式:教师的成长=经验+反思。他指出,“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。”反馈 收藏
经验+反思=成长 在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。他认为，只有经过不断的反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样的经验才会得到提炼、得到升华，不断地推敲出新的经验，并且需要不停地反思。如...
“新思路会有新结果,用发展的眼光来解决我们发展中的问题。”报告结束后,高三年级副主任张希峰对本次报告进行总结,他表示,基于教学实践中的反思、研究和融合,正是教师成长的有效途径。“希望各位教师能够通过经验总结和反思,成长为思维更敏捷、...
成长=经验+反思 相关知识点: 试题来源: 解析 成长=经验+反思:这是美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式,现代教育提倡教师在经验中自我成长,而经验只有经反思梳理后才可能转变成为教师的实践智慧。无反思的经验只是一种盲目的惯性,是定型的、刻板的,盲目性和随意性充斥其中。
“经验+反思=成长”,这是( )心理学家波斯纳提出的一个教师成长的公式。【答案】:A【考查要点】本题是对教师成长理论的考查。【名师详解】在教师成长理论中,美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:教
总之,教师的成长离不开对经验的反思。只有经过深刻反思的经验,才能促进教师的成长与发展;而教师的进一步成长与发展,又使得教师今后对经验的反思更加深刻更加有意义。 第二篇。教师成长经验反思今年我毕业二十年了,从一个不谙世事的小女孩成长为一个高级教师、学校的名师、市b类培训对象、区a类培训对象,既是同事、领...
经验+反思=成长 培英小学科任教师认真撰写教学反思 教学反思无论对教师自身教学水平的提高,还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。随着“双减”政策的推进落实,教师的教学策略和课堂效率也迎来了“新升级”,教师的教学反思也迈入了新转变...接下来,就让我们一起欣赏老师们...
同时学会反思是你成长路上必须自己去经历、体验、收获的一个过程。也许它不会给你指明一条成功的捷径，但你最终还是会从中有深刻的感悟。每个人都是从慢慢地成长到后来也有过一夜之间的长大，带着宝贵的经验和少许的反思财富，去成长为你想成为的人，加油！正青春，多尝试 成长路上，我们都有过太多的第一次，从一...
汉迪的这一段话,包含了成长的2个关键因素:「经验」与「反省」。 国内领导力专家北京大学商学院副教授刘澜基于此,提出了一个公式:知识=经验x反思^2 (2)儒家的格物致知,论语的“吾日三省吾身”,王阳明的致良知,强调在事上练,就是指从经验中去反省。