/ 1.射线AB 2.射线/ 向一端 无限延伸 1.线段AB(或线段BA) 不可延伸 2.线段a 端点 度量 0个 不可度量 1个 不可度量 2个 可度量 随堂检测 1.手电筒射出的光线给我们的形象是( B ) A.直线 B.射线 C.线段 D.折线 随堂检测 2.下列说法中,错误的是( C ) A.经过一点的直线可以有无数条 B.经过...
6.2.1 直线、射线、线段 七年级上 6.2.1 直线、射线、线段 学习目标 1. 掌握“两点确定一条直线”的基本事实,并能解释生活现象. 2. 进一步认识表示直线、射线、线段,掌握直线、射线、线段的方法. 6.2.1 直线、射线、线段 新课引入 判断下图中的线是直线、射线、还是线段? 直线 射线 线段 它们之间有何联系和...
线段、射线和直线(44张PPT)数学.pptx,;学习目标 1.认识线段、射线和直线的概念及它们之间的联系与区别,会用字母表示线段、射线和直线. 2.理解“两点确定一条直线”的基本事实,并能解决一些简单实际问题. 3.会用直尺画经过两个已知点的直线. 掌握重点 线段、射线和直线概念
2.2 线段、射线、直线课件(共28张PPT).pptx,第 二章 几何图形的初步认识;学习目标;回顾复习;伸向远方的火车铁轨;新知引入;;记作: 射线 AB ( 或射线l ).;注意:1. 射线向一个方向无限延伸,所以它没有长短. 2. 用两个大写字母表示射线时,表示端点的字母要写在前面,如射
人教版七年级上册数学4.2 直线、射线、线段》课件(65张PPT).ppt,愿你们努力进取,永不言败;义务教育教科书 数学 七年级 上册; 1. 探究得到“两点确定一条直线”的事实,并能举例说明这一事实; 2. 理解直线、射线、线段的概念并掌握其表示法,认识他们之间的练习与区别;
直线 线段有两个端点 都可以近似地看做线段 将线段向一个方向无限延长就形成了射线 都可以近似地看做射线 将线段向两个方向无限延长就形成了直线 都可以近似地看做直线 线段的表示方法 a A B 方法1:用两个大写字母来表示,例如可表示成 线段AB(或线段BA) 方法2:用一个小写字母表示, 例如可以表示成 线段a ...
射线、线段都是直线的一部分。直线、射线、线段的表示方法 如下: 线段、射线、直线的表示方法 A a O A A B 表示:线段 AB(或线段BA) 表示:线段 a l 表示:射线 OA或射线l B 表示:直线 AB(或直线BA) l 表示:直线 l 做一做 1.指出下图中线段、射线、直线分别有 1、如图所示,下列说法正确的是( ) 表...
《线段、直线、射线》.ppt,欢迎来到数学课堂 第一节 线段、射线、直线第四章 基本平面图形 1、线段、射线、直线的概念(1)线段的概念:紧绷的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做线段。线段有两个端点。(2)射线的概念:将线段向一个方向无限延长,就形成了射线。手电筒、探照灯
四年级上册第三单元线段、直线和射线李玉洁拉僧庙小学 这条线可以看成我们学过的哪个图形呢? 线段端点端点?进一步学习线段 为了表述方便,可以用端点的字母来表示线段,如线段AB。AB?进一步学习线段 把线段向两端无限延伸,就得到一条直线。直线没有端点,是无限长的。可以用直线上任意两点表示,如直线AB,ABl设想:如果把...
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,线段直线射线,线段直线射线,1,筷子,铁轨,笔直的道路,数轴,下列事物如果按形象来概括,你觉得哪个是卧底,O,1,0,1,2,2,谁是卧底1,筷子铁轨笔直的