筷子搭桥教案篇一 本次活动选自学前班(秋期)健康《正确握筷子》,筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具,他们每天都能看到,用筷子进食是我国的一大特点。 常言道,心灵手巧。 使用筷子是手的精细协调动作。 用筷子夹食物时,不光是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与。 从大脑各分区分工情况来看,控制手和面部肌肉...
这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。 筷子搭桥教案篇一 1、知识目标 (1)把握课文内容——桥之“美”美在哪 (2)形象优美的语言 2、能力目标 学习一种新的审美视角: 3、情感目标 关注生活,关注自然,做生活的有心人。 1、学习一种新的审美视角 2、品味形象优美的语言 探究本文作者说明的技巧 ...
大班科学《筷子架桥》视频+教案+课件+反思+打印图#幼儿园公开课 #幼儿园优质课视频 - 幼师公开课于20230629发布在抖音,已经收获了6个喜欢,来抖音,记录美好生活!
幼儿园大班科学活动《筷子架桥》教案及反思 活动目标 1.通过小组游戏,寻找架构载物的方法,感受架构的支撑平衡。 2.探索筷子架构交叉、穿插、别压的方法,发现筷子互锁的有趣现象。 3.能积极参与实验,乐意说出自己的操作结果和感想。 活动准备 筷子、桥墩、彩色积木若干,筷子架构的PPT、小视频,各种木拱廊桥图片,记录...
尝试用不同的筷子搭建不同结构的桥梁,发展幼儿的创造性和动手能力。 培养幼儿耐心、细致、不怕困难、勇于挑战的精神。 二、活动准备 经验准备:幼儿已经了解关于桥的基本知识,熟悉筷子的使用方法。 物质准备:筷子若干(不同长短、形状),记录表,水彩笔,重物(如石头)。 三、活动过程 导入:故事导入,引起幼儿兴趣。 师...
1.重点:筷子的构造和特性,如何利用筷子搭建桥梁。 2.难点:如何设计出稳定、承重能力强的筷子桥。 三、教学过程 1.导入环节:通过实物展示,让孩子们观察筷子的形状、材质,引发幼儿的好奇心。 2.知识讲解:讲解筷子的构造、特性,以及作为桥梁的原理。 3.示范操作:教师进行搭建筷子的示范,强调注意事项和技巧。 4.幼儿...
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桥教案大班 筷子搭桥教案篇一 小学科学教科版六年级上册第二单元《形状与结构》的第八课《设计建造我们的桥》。 本课是本单元最后的一课,综合性很强,是科学教育和技术教育相结合的课,学习内容包括了自主开放的探究过程、设计过程、制作过程,学习过程还延伸至课外。课文一开始就以任务导入——“用我们学到的形状和...
🏅幼儿园大班科学公开课《筷子架桥》🈶课件ppt➕教案➕反思➕上课视频➕记录表🌈简单的架构对于大班的孩子来说难度不大,但在架构的基础上,能保持架构载体的稳定性,具有一定的承载力,对幼儿来说是充满挑战的。因此,我们设计了本次“筷子架桥” - 熙熙幼
幼儿园大班科学《筷子架桥》优质公开课视频教案 一、活动目标 1.了解桥梁的基本结构特点,知道三角形具有稳定性。 2.通过动手操作,尝试使用筷子搭建稳固的桥梁。 3.培养幼儿的观察力、创造力和团队协作能力。 二、活动重难点 1.活动重点:让幼儿了解桥梁的基本结构,掌握搭建稳固桥梁的方法。 2.活动难点:引导幼儿运用...