桥教案反思 筷子搭桥教案篇一 在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们“害怕吗?” 有的说:“这有什么好害怕的,又不高”;有的说:“我一开始害怕的,但看见他们都能跳,我也跟着一起跳,就不害怕了!”。 捕捉到这个兴趣点后,我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的...
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大班科学《筷子架桥》 视频+教案+课件+反思+记录表 #大班科学活动 #筷子架桥 #幼儿园公开课 #幼儿园记录表 我园的一幢教学楼原地重建,孩子们透过围栏,真真切切看到对面的楼房一点点建起来。他们开始关注楼房的架构,并在建构区利用吸管等材料进行建构游戏。教师观察到孩
本教案反思将讨论在教学过程中的优点和改进的方面,以提供专业的教案建议和指导。 一、教学目标: 1. 帮助幼儿了解筷子架桥的基本概念和原理。 2. 培养幼儿的动手能力和创造力。 3. 促进幼儿团队合作和沟通能力的发展。 4. 提高幼儿的问题解决能力和逻辑思维能力。 二、教学过程回顾: 1. 引入:通过展示一座由筷子...
教案评价: 根据以上反思,对教案进行评价如下: 1. 教学目标的明确性:教案中明确了学生应该达到的目标,如掌握桥梁的基本结构和稳定原理,培养观察、探究和解决问题的能力等。这些目标与教学内容和学生需求相符合,具有指导性和可操作性。 2. 教学方法的多样性:教案中采用了多种教学方法和手段,如讲解、实践操作、小组合...
筷子搭桥教案幼儿园反思 背景介绍 在幼儿园教学中,筷子搭桥是一项经典的教学活动。它不仅可以锻炼幼儿的团队合作和手眼协调能力,同时也能促进幼儿的创造力和想象力发展。然而,针对这项教学活动,我们在教学过程中也遇到了一些难点和问题。 教学实践 教学目标 通过筷子搭桥活动,培养幼儿团队合作意识,锻炼幼儿手眼协调能力,...
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