《几百几十加减几百几十笔算》教学反思 1 课堂上引导学生自主学习,鼓励学生积极参与统计活动的全过程,加强与同伴的合作与交流,学生学习的积极性高。 首先加强新旧知识之间的联系。充分相信学生的能力,放手把两个年龄段的体重放在课前进行分段统计,课堂上再交流汇报统计数据的方法,这样既复习了旧知又为新知的学习做好...
《几百几十加减几百几十的笔算》数学教学反思1 星期二的那天我上了《几百几十加减几百几十的笔算》这堂课。通过老师的指导让我学会了很多:明白了许多在平时课堂上自己不容易发现的问题,知道了这堂课的缺点在哪里,积累了很多有用的经验。下面我先谈谈我的教学设计: 在二年级上学期,学生已经有笔算两位数加减的...
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因为被减数只有三位数,所以笔算原理与例2相同。在这里,教材安 排了用多种方法计算,即竖式和口算,体现算法多样化的思想。算法 多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意 识的基础。就计算教学而言,提倡并鼓励算法多样化,不仅纠正了“计 算方法单一,过于注重计算技能”的教学方法,主要是鼓励了学生进...
“几百几十加减几百几十(笔算)”是在学生已经学习了“万以内数的认识”和“两位数加减两位数(口算)”的基础上进行教学的,起着承上启下的作用,为以后学习多位数笔算加减法奠定基础,构建计算方法。这是一堂计算教学课,传统数学教学上“计算”和“枯燥”、“机械”、“ 重复”相连,计算课往往只追求计算的熟练程...
PART01教学目标与要求REPORTINGWENKUDESIGN 掌握几百几十加减几百几十的笔算方法,能够正确地进行计算。理解算理,能够运用所学知识解决简单的实际问题。培养学生的计算能力、思维能力和解决问题的能力。知识与技能目标 过程与方法目标通过复习旧知,引入新课,激发学生的学习兴趣。采用讲解、示范、练习等方法,使学生掌握几百...
〔《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思〕 附送: 《凸透镜》教学反思 《凸透镜》教学反思 《凸透镜》教学反思 本课在教学活动设计上主要是让学生自己观察,动手去做,自己总结,《凸透镜》教学反思。通过本课教学,有以下几个方面的反思: 一、观察是探究学习的重要前提,发现是探究学习的重要目的。在教学活动中...
教学反思《数学课程标准》指出,数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,有了一定的学习基础,此类题大多学生都会算,《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思...
1、几百几十加减几百几十的笔算?教学反思星期二的那天我上了?几百几十加减几百几十的笔算?这堂课.通过老师的指 导让我学会了很多:明白了许多在平时课堂上自己不容易发现的问题,知道了 这堂课的缺点在哪里,积累了很多有用的经验.下面我先谈谈我的教学设计:在二年级上学期,学生已经有笔算两位数加减的根底,...
新人教版小学三年级数学上册《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思:“几百几十加减几百几十(笔算)”是在学生已经学习了“万以内数的认识”和“两位数加减两位数(口算)”的基础上进行教学的,起着承上启下的作用,为以后学习多位数笔算加减法奠定基础,构建计算方法。