2323空间直线平面的垂直第一课时教学目标1会用两条异面直线所成角的定义,找出或作出异面直线所成的角,会在三角形中求简单的异面直线所成的角2理解并掌握直线与平面垂直的定义,明确定义中任意两字的重要性3掌握直线与平面垂直的判定定理,并能解决
8.6.2 直线与平面垂直 第1课时 直线与平面垂直的判定 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》(人教A版)第八章《立体几何初步》,本节课主要学习直线与平面垂直的判定定理及其应用。 线面垂直是空间中线线垂直位置关系的拓展,又是面面垂直的基础,是空间中
《空间中直线、平面垂直的性质》教案.pdf,人教 A 版 必修 2 《空间中直线、平面垂直的性质》 人走三峡 书读夷陵 课题:空间中直线、平面垂直的性质( 1 课时) 一、教学设计 1.教学内容解析 本节课为人教版 A 版必修 2 第二章第三节《直线、平面垂直的判定与性质》第 3 课
判断直线与平面垂;2.数学运算:求直线与平面所成;直观想:直线与平面垂直的定义;1.教学重点:直线与平面垂直的义,用直线与平面垂直的判定定理和性质定理进行证明; 2.教学难点:直线与平面垂直的定定理,并会用其判断直线与平面垂直多媒体教学过程教学设计意图核心素养目标一、复习回顾,温故知新空间中直线与平面有几种...
空间直线、平面的垂直 【第一课时】【教学目标】1．会用两条异面直线所成角的定义，找出或作出异面直线所成的角，会在三角形中求简单的异面直线所成的角 2．理解并掌握直线与平面垂直的定义，明确定义中“任意”两字的重要性3．掌握直线与平面垂直的判定定理，并能解决有关线面垂直的问题 【教学重难点】1．异...
课本从两垂直平面内的一个平面内找一条直线,考虑该直线与两面的交线,另一个平面之间的关系,引入平面与平面垂直的性质定理。空间中平面与平面之间的位置关系中,垂直是一种非常重要的位置关系 , 它不仅应用较多 ,而且是空间问题平面化的典范空间中平面与平面垂直的性质定理具备以下两个特点 :(1)它是立体几何中最难...
教学难点:直线与平面垂直的判定、性质定理内容及论证过程 新疆 王新敞 奎屯 教学过程: 一、复习引入: 1.直线和平面的位置关系是什么?观察空间直线和平面可知它们的位 置关系有: (1)直线在平面内(无数个公共点);(2)直线和平面相交(有且只有一个公共点);(3)直线和平面平行(没有公共点) 它们的图形分别可...
第一章 空间向量与立体几何 1.1 空间向量及其运算 1.2 空间向量基本定理 1.3 空间向量及其运算的坐标表示 1.4 空间向量的应用 1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 1.空间中点、直线和平面的向量表示 2.空间中直线、平面的平行 1.4.2用空间向量研究距离、 夹角问题 ...
【教学目标设置】 1.学生通过对生活视频、实验操作的观察、直观感知、发现、猜想、归纳直线与平面垂直 新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料 的性质、平面与平面垂直的性质定理. 2.在性质的探究活动中,学生通过独立思考与合作交流,直观感知、发展类比、归纳等培 养学生合情推理能力、逻辑思维能力和空间想象能...
人民教育出版社出版日期:2019年6月教学目标及教学重点、难点本节课的主要内容是对空间直线、平面垂直习题的解答,通过习题的讲解,对空间直线、平面垂直知识进行系统的复习和知识建构,使学生加深对空间直线、平面垂直知识的整体认识,对解决空间中的垂直问题形成策略和方法,掌握解决问题的通性通法,培养学生自身的思考与总结...