1月11日，《中国创新人才发展报告（2024）》发布会暨教育、科技、人才一体化背景下创新人才与创新战略研讨会在京召开。由首都经济贸易大学主创的第二部创新人才蓝皮书《中国创新人才发展报告（2024）：教育、科技、人才一体化背景下的创新人才与创新战略》在会上重磅发布。该书聚焦“教育、科技、人才一体化背景下的创新...
在当今教育科技人才一体化的大背景下,职业教育正经历着深刻的变革与创新。本报告旨在深入探讨职业教育科教融汇的内涵、旨向及行动方略,以期为职业教育的发展提供理论支持和实践指导。 内涵方面,职业教育科教融汇强调教育与科技的深度融合,以及职业教育与产业发展的紧密对接。这种融合不仅体现在教学内容和方法的创新上,更体...
摘要:教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和经济社会需求认识高等教育培养质量,加快人才培养改革,服务和支撑教育、科技、人才一体化...
1.促进教育科技行业发展。 推动教育科技人才一体化发展,有利于培养多元化、复合型的专业人才,满足教育科技行业的需求,推动相关技术的创新与应用,提升教育科技行业的整体竞争力。 2.推动现代教育模式的改革。 教育科技人才一体化发展,有利于促进教育科技与教学实践的融合,推动以信息技术为核心的现代教育模式改革,提升教学质...
在教育科技人才一体化的大背景下,像表弟这样的孩子就有了更多的机会。学校的教育不再是枯燥的书本知识,而是和科技紧密相连。科技的发展又给孩子们提供了无限的可能,而人才的培养也不再是那种只看分数的单一模式。这种一体化就像是一个大舞台,孩子们在上面尽情地发挥自己的想象力和创造力,从对科技的好奇,到动手去尝...
教育科技人才一体化发展背景下的高校教师评价问题研究 课题来源:教育部 课题类型:教育改革与发展研究 课题负责人及主要成员:张华(课题负责人)、李明、王强、赵敏 课题申报时间:2022 年 5 月 预计完成时间:2023 年 12 月二、课题研究背景与意义 随着教育科技人才一体化发展的深入推进,高校教师作为教育科技人才的重要...
🌳题目:教育、科技、人才一体化背景下的研究生教育 🌳作者:胡建华 🌳期刊:江苏高教 2024年第10期 (C刊) 🌳个人感悟:这篇文章主要探讨了研究生教育在政策落点上的功能,以及我国研究生教育发展的现实状况。作者提出,我国研究生教育应从一般发展转向高质量发展,并给出了一些建议。在论述过程中,作者多次引用了...
一、项目基本情况 项目编号:11***-XM001 项目名称:“教育科技人才一体化”背景下科技人才培养和使用模式研究 采购方式:竞争性磋商 预算金额:27 万元(人民币) 采购需求:标的名称数量简要技术需求或服务要求“教育科技人才一体化”背景下科技人才培养和使用模式研究1项服务立足新形势下国家对于科技人才培养的相关要求...
在这一背景下,科技、教育、人才一体化发展显得尤为重要,它是实现我国社会主义现代化建设的关键因素。 二、科技、教育、人才一体化发展的战略部署 党的二十大报告对科技、教育、人才一体化发展进行了全面部署。报告首次将教育、科技、人才合为一部分进行统筹部署,体现了党对我国社会主义现代化建设规律的新突破,以及对教育...
探讨政策演进逻辑。当前我国科学教育政策建设成效显著，但同时存在政策偏差。坚持教育、科技、人才一体化部署是强化科学教育政策体系的逻辑起点，未来调适的基本路径包括构建以科学教育为核心的独立的科学教育政策体系，制定各学段衔接的科学教育基本政策，完善多主体协同育人的科学教育基本政策，推动科学教育具体政策制定完善。