科技小院模式既是我国研究生培养模式的创新实践，也是我国农业教育和农业治理深度融合的创新实践。2019年开始，科技小院在河北曲周启动中非科技小院专项，先后招收了40名来自非洲的硕士专业学位研究生，以科技小院模式进行培养，探索向非洲转移、服务非洲农业绿色发展的机制和做法。2021年，联合国粮农组织出版政策建议与创新家...
党的二十大报告提出:“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”科技小院着力打造“学校+基地+乡村”一体化人才培养模式,坚持聚焦培养研究生扎实理论功底、实践技能,提升研究生综合素质和创新能力,结合地方农业实际发展需求和研究生个人研究兴趣,个性化定制培养目标,充分调动研究生的学习兴趣和研究积极性,提升总体...
党的二十大报告提出:“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”科技小院着力打造“学校+基地+乡村”一体化人才培养模式,坚持聚焦培养研究生扎实理论功底、实践技能,提升研究生综合素质和创新能力,结合地方农业实际发展需求和研究生个人研究兴趣,个性化定制培养目标,充分调动研究生的学习兴趣和研究积极性,提升总体...
推进“大学+科技小院+基层企业+地方政府”一体化农业人才培养新模式,将农业科技创新与企业生产实践相结合,将毕业论文选题与产业技术问题相结合,将课堂所学所得与农民科普教育相结合,驻院研究生的科研学术能力、实践动手能力和组织协调能力显著提高。
[摘 要]科技小院是一种新型的农业人才培养模式,在解决民生实际问题等方面发挥了重要作用。为推动专业学位研究生教育高质量发展,我国发布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》、进行了教指委换届。进入新时代,专业学位研究生教育要继续坚持立德树人根、扎根中国大地,推动专业学位研究生教育高质量发展。
“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。 近期,教育部研究生司负责人就科技小院建设相关问题进行了解读,该负责人介绍,在三部门...
3月22日，教育部官网公布由教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅发布的《关于推广科技小院研究生培养模式 助力乡村人才振兴的通知》。通知称，教育部、农业农村部、中国科协决定推广科技小院研究生培养模式，助力乡村人才振兴。科技小院研究生培养模式，是指研究生培养单位把研究生长期派驻到农业生产一线，在...
科研人员最少需要在企业入驻3年，他们将实验室的科研成果转化到广阔的农村，零距离、零时差、零门槛、零费用服务农民和农业产业。小院虽小，力量却大。接地气的科技小院背后，培养出乡村振兴所急需的人才。一直负责南昌市院士专家工作的万先勇深有感触。“乡村振兴的关键在人，农村留不住人才现象十分普遍。农业生产者...
日前,宁国市“安徽宁国高质量发展科技小院”揭牌,首批派驻安徽农业大学10名硕博研究生入院工作。 拓展服务功能。围绕“助力区域人才振兴”“校地合作产业振兴”“党建引领组织振兴”“思想引领文化振兴”“建言献策生态振兴”等5项行动,在帮助解决农村发展实际问题、吸收大学生实习实践、博士生挂职的基础上,选拔在读研究生...
“科技小院”研究生培养模式是把研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。该模式以研究生人才培养改革创新为突破点,着重培育乡村产业振兴和人才振兴力量,积极助力乡村文化、生态和组织振兴。以“科技小院”...