科学教育（Science Education）是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学士学位，培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力，能在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作，以及在教育科研部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学普及...
“科学教育重在拓展想象和思维。”浙江师范大学资深教授、中国教育科学研究院原副院长马陆亭说，“科学教育要展现科学的神奇、美和力量，激发学生好奇心、想象力、探求欲、思维力，培养学生探索性、创新性的思维品质，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，认识科学的意义和价值，从而坚持科学规律，弘扬科学精神。”因此，马...
建设科学教师评价体系，及时全面、准确地把握当前科学教师队伍发展的状况，发现薄弱环节及时加以补救。面向未来，加强科学教育相关标准及评价体系建设至关重要。教育相关部门应加强对世界各国科学课程建设的跟踪研究，了解各国在科学课程建设方面的特点，基于我国国情，提出科学课程方案、课标设置、教学要求等深化建设的意见和建...
教育科学是研究教育规律的各门学科的总称。作为独立的科学体系，经过漫长的发展过程。如中国古代思想家、教育家孔子、墨子、孟子、荀子，古希腊哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德，古罗马教育家昆体良等都有许多关于教育的论述。中国战国末期，出现中国和世界第十部教育专著《学记》。但从总体看，都还孕育在哲学或...
新京报讯 据“首都教育”微信公众号消息，日前，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。中小学科学教育“二十...
2024年全国教育大会强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。科技创新靠人才,人才培养靠教育,教育是提高人民综合素质、促进社会进步的重要途径,是对民族复兴具有决定性意义的事业。师范院校作为培养教育工作者的摇篮,应积极布局科学教育,努力培养兼具专业知识与科...
因此，做好科学教育加法，须重点加强“三维协同”。树立旨在培养创新能力的科学教育目标，为模式优化与评价改革提供根本指向 作为科学教育的出发点与归宿，科学教育目标具有重要的导向和激励作用。科学教育目标是否合理、坚定，直接决定了科学教育模式以及评价体系的选择。当前，部分中小学校之所以长期存在科学课程开不齐、被...
什么是科学教育 在传统的教育过程中，我们往往以学科为划分方式，将教育内容划分为语文、数学、生物、化学等不同领域。科学教育则更注重整体性，它跨越了学科的界限，以解决真实世界存在的问题，让我们更好地理解这个世界。科学教育不仅仅是学习科学知识，更是培养我们的科学思维和解决问题的能力。同时，我们还可以结合...
从“科学探究”到“探究实践”：让指向核心素养的科学教育真正落地 近日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话和党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，都提出要“完善科教协同育人机制”，为我们在充分理解认识教育发展、科技...