社会文化理论最初由Vygotsky提出,后来经过其追随者如Alex Kozulin、James Wertsch和Michael Cole等人的进一步发展,成为了外语学习和教育领域的重要理论之一。 近年来,社会文化理论在研究外语学习中的协作学习、互动反馈、教师的角色以及技术辅助教学等方面的应用越来越多...
社会文化理论(Sociocultural Theory, SCT)是Lev Vygotsky提出的心理学理论,强调学习通过社会互动和文化工具的中介作用实现。其核心观点认为,认知发展依赖于社会文化环境,个体通过与他人的协作及内化外部知识构建自身能力。以下是详细展开: 一、理论的核心框架 社会互动与认知发展 社会文化理论认为,...
社会达尔文主义是由著名启蒙思想家严复在戊戌变法时期介绍进中国的。当时的情形是，日本发动甲午战争打败了中国，列强进而群起掀起瓜分中国的狂潮，中国面临亡国灭种的危机。为挽救民族危亡，康有为等维新派掀起维新变法运动。康有为从中国传统的思想文化资源中寻找变法的根据，著《新学伪经考》和《孔子改制考》，康有为的...
社会文化理论(Sociocultural Theory,简称SCT)是由俄罗斯心理学家L. S. Vygotsky在近一个世纪前提出的。这一理论在第二语言研究领域独树一帜,强调理论与实践的结合。根据SCT的观点,理论为实践提供方向性基础,而实践则是理论的试验场。本书的第一部分详细解释了SCT的四项原则:中介、社会发生、内化和发展阶段,并探讨...
社会文化理论是一种以实证方法和研究方法论为核心的理论,它试图以更全面的方式来理解一个社会或社会阶层的文化和思想结构,以及这些社会文化结构如何影响社会的发展和行为。社会文化理论提出通过人类的文化行为来理解和解释社会行为,它相当于一个框架,将人类文化行为与社会结构联系在一起。 社会文化理论试图解释社会现象的...
结果1 题目简述题:什么是维果茨基的社会文化理论?相关知识点: 试题来源: 解析 答案:维果茨基的社会文化理论强调社会环境和文化背景对个体心理发展的影响。他认为学习是在社会互动中发生的,并且个体的发展是通过“更有经验的他人”的指导而实现的。反馈 收藏 ...
解析 答案:维果茨基的社会文化理论认为,心理发展是个体与社会环境相互作用的结果。他强调了“近发展区”的概念,即儿童在成人或更有能力的同伴的指导下能够完成的任务,是儿童独立完成的任务与在帮助下能够完成的任务之间的差距。此外,维果茨基还强调了语言在认知发展中的重要作用。
摘要:社会文化理论强调语言是一种社会文化现象,语言学习者通过把语言运用到行为实践中,获得一定的语言文化知识,消除了语言使用和学习的界限。本文介绍了维果斯基的社会文化理论的产生及相关概念,包括中介、内化、最近发展区、搭手架和活动理论,以及社会文化理论在语言发展中的实际应用。
根据社会文化理论，事物调节包括物理工具与精神工具，在语言习得过程中发挥着不容小觑的作用。英语学习中，物理工具主要包含字典、磁带与多媒体技术等；精神工具主要有语音、词汇和语法等，两者共同调节学生的英语学习过程。2017年版普通高中英语课程标准（以下简称“新课标”）则进一步丰富了英语课堂的事物调节手段，以提升...