九年知类通达，强立而不反，谓之大成。入学九年之后，能够知道触类旁通的道理，能独立、有原则而不违背师教，则为大成。【点评】作者认为，学业大成，才能教化民众，改变当地风俗，才能使附近的人心悦诚服。大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。大学的教学内容：要因时施教且安排好授课内容，教学内容必须...
原文:古之教者,家有塾,党有庠(xiáng),术(suì)有序,国有学。 比年入学,中年考校。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然…
秋意渐浓,金风送爽,在这丰收的季节,9月25日,临沂金盾小学迎来了本学期第一次语文教研活动。本次教研以“厚积而薄发 知类而通达”为题,聚焦“语言文字积累与梳理任务群内涵与创新价值”这一问题开展教研活动。各年级语文老师们齐聚一...
岸积而薄发知类而通达—新课标“语言文字积累与梳理”解读王松舟杭州师范大学，浙江杭州030000 陆虹杭州市上城区教育学院，浙江杭州030000 摘要：“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群，是一切语文学习的基础，是语文课程核心素养的重要组成部分之一，是社会发展的必然要求；“语言文字积累与梳理”要关注学生兴趣...
《知类通达》 何谓“大成”?《学记》有云:“知类通达,强立而不反。”也就是说,学习知识要达到深刻理解,触类旁通的境界,同时从中找到适合自己才能和个性的,自己所坚定支持的立场并且不轻易动摇。最重要的是除了掌握现成的知识之外,能够形成自己的新东西。
古代有大成执。见汉刘向《新序·杂事五》。 谓之:称这是。 通达:(动)懂得;理解:～事理。 小提示:"九年知类通达,强立而不反,谓之大成。"中的词语释义来自AI,仅供参考。 全诗 原文译文拼音版
为进一步引导我校小学语文教师快速了解新课标的变化,学习课程方案和课程标淮,将新的课程标准的教育理念和基本要求真正落实到课堂教学实践中,西宁市十里铺小学语文教研组进行“厚积而薄发 知类而通达”的线上教研活动,全校语文教师参加了本次线...
今日之《学记思想与当代教育十三》,王宝寨老师归纳了实现“化民成俗”的教育阶段性目标,并引经据典,旁证博引古人圣贤详细地讲解了五年视博习亲师,七年视论学取友,九年知类通达,强立而不反的内含,给我们指明了学习与教育的方向。 一年视离经辨志,立志教育; ...
摘要: "语言文字积累与梳理"作为基础型学习任务群,是一切语文学习的基础,是语文课程核心素养的重要组成部分之一,是社会发展的必然要求;"语言文字积累与梳理"要关注学生兴趣与情感的激发,要教给其积累与梳理的方法.关键词: 语文课程 学习任务群 “语言文字积累与梳理” ...
厚积而薄发 知类而通达——新课标“语言文字积累与梳理”解读 王崧舟;陆虹 【期刊名称】《语文教学通讯》 【年(卷),期】2022()27 【摘要】“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群,是一切语文学习的基础,是语文课程核心素养的重要组成部分之一,是社会发展的必然要求;“语言文字积累与梳理”要关注学生兴趣与...