皮亚杰是瑞士心理学家,他的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段: 1. 感觉运动阶段(出生至2岁):婴儿通过感官和动作来认识世界,逐渐建立起对外部世界的感知和动作协调能力。在这个阶段,婴儿的思维方式主要是直觉行动思维,即通过直接的感觉和动作来理解事物。 2. 前运算阶段(2岁至7岁):儿童开始使用符号来表示...
简述皮亚杰的儿童思维发展阶段理论。正确答案:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。 (1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。 儿童的认知活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。到这一阶段的后期,...
简述皮亚杰儿童思维发展的阶段。相关知识点: 试题来源: 解析 一、感知运动期:(0-2岁) 第一分阶段(出生～1个月)反射练习期; 第二分阶段(1～4、4.5月)习惯动作时期; 第三分阶段(4.5～9个月)有目的动作逐渐形成时期; 第四分阶段(9～11、12个月)手段与目的分化并协调期; 第五分阶段(11、12个月～1.5岁...
形式运算阶段(11岁至成人),思维转向抽象逻辑思维,能够进行假设性思维和演绎推理。 皮亚杰儿童思维发展阶段理论的概述 皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他提出的儿童思维发展阶段理论在心理学和教育领域产生了深远的影响。皮亚杰认为,儿童的认知发展是一个逐步构建的过程,他将其分为四个...
【解析】亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段1、感知运动阶段(0-2岁2、前运算阶段(2-7岁3、具体运算思维阶段 (7-12≥)4、形式运算阶段(12-15岁【复合应用题的含义】有两个或两个以上的基本数量关系组成的,用两步或两步以上运算解答的应用题,通常叫做复合应用题.【常用的...
皮亚杰把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段(2～7岁)和直觉思维阶段(4～7岁)。这一阶段儿童思维的特点主要体现在以下几个方面: 早期的信号功能 :表象符号-延迟模仿与语言符号 泛灵论和自我中心主义:自我中心主义指儿童完全以自己的身体和动作为中心,从自己的立场和观点去认识事物,而不能从客观的,...
在中学教育中,教师可以鼓励学生进行抽象思维和批判性思考。 皮亚杰的认知发展阶段理论虽然存在一些局限性,但它仍然是儿童心理学领域具有重要意义的理论。该理论帮助我们理解了儿童思维发展的基本规律,为促进儿童的认知发展提供了重要的指导。 需要注意的是,皮亚杰的认知发展阶段理论是基于对典型儿童的研究结果得出的。每个儿...
0～2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作,是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。皮亚杰认为这个阶段幼儿思维的发展有两个明显的标志:一是幼儿有时不用明显的外部尝试...
解析 (1).皮亚杰认为学前儿童的思维分为:感知运动阶段(0-2岁),前运算阶段(2-7岁).(2)感知运动阶段是儿童智力的萌芽阶段,这个阶段中,儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境.前运算阶段是感知运动阶段到运算阶段的过渡阶段,又称自我中心的表征活动阶段.它又分为两个小阶段:前概念阶段、直觉思维阶段....
皮亚杰对这一阶段不愿意多作关注,在他看来这一阶段的研究意义不大; 2、前运算阶段(2~7岁)。这时孩子还没有建立真正的逻辑运算能力,只能学会初步的形而上学认知,所以往往显出自我中心的思维方式。皮亚杰的“三山试验”就是验证这个阶段的自我认知特点; 3、具体运算阶段(7~12岁)。这时孩子开始建立具体的逻辑思维...