特殊儿童观察记录表中班日期:2023年4月10日 观察时间:上午9:00-10:00 观察地点:室内活动区 观察者:张老师 特殊儿童姓名 行为表现 互动情况 教师干预措施 儿童反应 备注 小明 自主游戏,偶尔参与集体活动 与2名同伴互动,但交流有限 鼓励小明多与同伴交流,提供交流话题 小明尝试回应,但显得有些紧张 小华 需要老师...
幼儿特殊儿童观察记录表 姓名 XXX 性别 男 出生年月 06.01 入园时间 10.9 家长 情况 父 XXX 工作 单位 个体 学历 中专 母 XXX 个体 大专 主要 情况 介绍 XXX是没上过小班的新生,对幼儿园的环境相对陌生,网开学的 一个星期各方面的反映还可以,并没有什么特别之处,可接下来的时间 表现就开始反常了,午睡起床...
内容提示: 特殊儿童在校观察记录表观察对象姓名: 观察者姓名:观察日期:: 背景: 课观察方法:请根据学生两周的表现,对每一项内容进行客观的评价:基本能做到用“√”表示,不能做到用“×”表示偶尔(非经常)能做到用“ ”表示。课堂表现4、积极举手发言。5、回答问题时声音响亮。6、能参加配对或分组的教案活动。7...
内容提示: 特殊儿童观察记录 观察对象 黄湘涛 年龄 4 岁 观察时间 2015-9-14 2014- -9 9- - 18 观察教师 喻姣 案 例 现 象: 全班的小朋友都最爱玩滑梯了,可湘涛都不愿意玩。又玩滑梯了,我对湘涛说:滑梯多好玩呀,你去试试。湘涛站在扶梯上摇摇头不肯去。5 分钟过去了湘涛看见其它小朋友玩得很...
幼儿园特殊儿童观察记录表|个案分析 #幼儿园观察记录个案分析 #幼儿园特殊儿童 #幼儿园观察记录 #幼儿园大中小个案观察记录 #幼儿园个案分析 #幼儿园观察记录表 #幼儿园个案观察记录 - 思铭教育 顾(橱窗有好物)于20220613发布在抖音,已经收获了340个喜欢,来抖音
特殊幼儿个案跟踪观察记录表 一、个案基本信息 姓名: 性别: 年龄: 监护人姓名: 联系方式: 二、背景信息 1. 家庭背景 a) 家庭成员及关系: b) 家庭住址及环境描述: c) 家庭经济状况: d) 父母职业情况: 2. 学校/托儿所背景 a) 学校/托儿所名称: b) 班级/年级: c) 教师人数及教师-学生比例: 三、个案目...
登记表特殊儿童在校观察记录表5docx特殊儿童在校观察记录表 观察对象姓名: 观察日期: 背景: 课 观察方法: 请根据学生两周的表现,对每一项内容进行客 偶尔 具体行为 课 堂表现 1、上课遵守课堂纪律。 2、能够按照老师的指示参与课堂 活动。 3、上课认真听讲。 4、积极举手发言。 5、回答问题时声音响亮。 6能参加...
专业整理. 幼儿园特殊儿童观察评析记录表(一)幼儿姓名 潘宣妍性别女出 生年 月班级小三入 园时 间 09.9 健康状况 健康观 察教 师汤世萍个 案建 立时 间 09.9 幼儿自然发展情况: 该幼儿是一个性格比较内向的小女孩,平时和小朋友之间很少交流,总是一个人玩耍,不爱和其她小朋友们一起玩。在学习方面比其他...
特殊儿童在校观察观察对象姓名,观察者姓名,观察日期,观察方法,请根据学生两周的表现,对每一项内容进行客观的评价,基本能做到用表示,不能做到用,表示偶尔,非经常,能做到用,圣卜表示,具体行为能否做到备注课1,上课遵守课堂纪律,T课平均能维持
特殊儿童在校观察记录表 观察对象姓名: 观察者姓名: 观察日期: 背景:课 观察方法: 请根据学生两周的表现,对每一项内容进行客观的评价: 基本能做到用“√”表示, 不能做到用“×”表示 偶尔(非经常)能做到用“ ”表示。 具体行为 能否做到 备注 课 堂 表 现 1、上课遵守课堂纪律。 一节课平均能维持( )分...