STEM 教育理念下初中信息技术游戏化教学活动设计与应用研究 随着科技的快速发展,教育模式也在不断演变,以适应新时代学生的 需求。STEM 教育理念,即科学、技术、工程和数学教育的融合,在 此理念下,教学活动的设计与应用显得尤为重要。尤其是在初中信息 技术教学中,如何将STEM 教育与游戏化教学相结合,提升学生的学 ...
■专题:游戏化教学研究\x0a\x0a\x0a引证格式:马文华 ,罗涛,赵芳芳.游戏化学习理念下的幼儿园教学活动设计与实施[J].陕西学前师范学院学报,2020,36(6):30-35
steam,游戏化教学,小学数学由于小学数学教学的内容多是以抽象方式进行体现的,而小学生其思维特点是从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主,而这种抽象逻辑思维仍有很大成份的具体形象性.因此,结合steam教学理念,将学科知识寓教于游戏之中,以激发小学生学习兴趣,增强求知欲望.侯虹帆...
请根据以下诗歌,为中班幼儿设计一个语言活动,既要考虑语言核心经验和年龄特点,也要体现游戏化教学理念。春天的朋友孩子问花朵:“你是春天吗?”花朵说:“是啊,我是彩色的春天。”孩子问蝴蝶:“你是春天吗?”蝴蝶说:“是啊,我是会飞的春天。”孩子问小草:“你是春天吗?”小草说:“是啊,我是嫩嫩的春天。”...
证明了应用此活动框架的教学活动能够提高学生的跨学科思维,科技创新思维能力与合作思维,提升教学效果,进一步验证了该教学活动设计框架的可行性与有效性.研究将游戏化教学和STEM教育相结合,为基础教育阶段的初中信息技术教育研究提供了新思路,提出了STEM教育理念下初中信息技术游戏化教学活动的设计框架,为初中阶段的信息技术...