《深度学习:走向核心素养》读书笔记.pdf,《深度学习:走向核心素养》读书笔记 一、为什么要推进深度学习 深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要途径 现实回应:基础教育课程改革深化的必然选择 时代先声:“基于核心素养”教学改革的实现机制 价值追求:落实
阅读,应该就算是小范围的集体专业学习了吧。 听闻深度学习这个理念已经有好几年了,南沙区在深度学习方面 也做了很多的探索与实践,自己曾经也上过深度学习的示范课,但较 为深入的走进深度学习,这次应该还是第一次。以前我肤浅的认为深 度学习更适合理科的学习,细细研读下来,其实不然。
一、深度学习是核心素养培育与发展的基本途径— —为什么要进行深度学习 • 我国课程教学改革走向深入的必须:把握教学的本质,课堂教学 是主渠道 • 时代剧变:互联网、智能时代: • 从Alpha Go 到Alpha Go Zero • 各种智能穿戴设备的出现 • • 马云:在一个把机器变成人的社会,如果教学还在把人变成机器...
从深度学习走向核心素养.PDF,从深度学习走向核心素养 泰山教育智库 2016-12-11 09 3305 引言: 在以“中国学生发展核心素养”为主题的2016中国教育明德论坛上,全国人大代表、山东省 教育厅副厅长张志勇发表了“从深度学习走向核心素养”的演讲,讨论到 “核心素养”和 “深
《深度学习:走向核心素养》解读(2020).pdf,《深度学习:走向核心素养》解读 刘月霞、郭华 第一讲 为什么要推进深度学习 一、深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径 (一)现实回应:基础教育课程改革深化的必然选择 改革的异化现象相伴而生:教学变革“
:..《深度学习:走向核心素养》学习心得《深度学习:走向核心素养》学习心得(精选5篇)《深度学习:走向核心素养》学习心得篇1盛夏时节,有一种抗热的绝佳方式,就是阅读。这个夏天,在欢欢老师的组织与带领下,我们一起阅读了《深度学得书里的第三章在谈到团队教学研究的改进策略时就指出教师要集体进行专业学习,这一次...
深度学习:走向核心素养 2025 pdf epub mobi 电子书 图书描述 为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,从2014年9月起,教育部基础教育课程教材发展中心组织专家团队,在借鉴国外相关研究成果和总结我国课程教学改革经验的基础上,着手研究开发“深度学习”教学改进项目,探索落实学生发展核心素养和各学科课程标准的重要途径和...
走向深度学习 ——读《深度学习:走向核心素养》 近几年深度学习的研究越来越深入,从最初的热点到现在成了常态化的追求了.尤其是 新的课程标准推行以来,谈核心素养就不能不谈深度学习,对深度学习的研究可以更好地推 进课堂教学改革.刘月霞,郭华主编的《深度学习:走向核心素养(理论普及读本)》对深度 学习从理论层面...
《深度学习:走向核心素养》读书札记: 深度学习 未来教育 青岛实验学校 柴晓丽 深度学习是指教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心 积极参与,体验成功,获得发展的有意义的学习过程.在这个过程中,学 生掌握学科的核心知识,理解学的过程,把握学科的本质及思想方法,形 成积极的内在学习动机,高级的社会情感,...
《深度学习:走向核心素养》读书分享活动.pdf 《深度学习:走向核心素养》读书分享活动 茫然亢奋冷静 ——读《深度学习:走向 核心素养》 前后的心路变化历程 福建师范大学2017级学科教学(历史)沈建 因何茫然? 一 深度学习理论是有待完善的理论? 课程标准中为何多次出现深度学习? 对于新课标指导下的考试评价有何影响?