为实现汽车检测与维修专业高素质人才的培养，提高学生的实践经验及职业能力，深化课证融通教学改革势在必行。汽车检测与维修专业1+X 证书制度体现了与汽车行业人才需求接轨的体制机制，能够积极推进产教融合、校企合作育人机制的建立。因此，为了激发社会各界力量参与办学的积极性，将学历教育与职业教育并重，有利于推动产...
1+X课证融通汽车专业岗位能力本文以汽车检测与维修技术专业为例,探索了以职业岗位能力为导向课证融通的路径,提出结合区域行业发展特点,将岗位工作任务标准与"X"证书标准的核心要素对接,优化人才培养方案,重构模块化课程体系,将"X"模块证书中工作任务进行"本土化"处理,深化"三教"改革;提出了以"素质+理论+实操"为考...
唐以志认为1+X证书制度推动职业教育改革,是国家职业教育制度设计、实现技能证书与学历证书相融通的重大创新制度设计。覃川认为1+X证书制度能够深度实现专业与岗位对接、知识与技能融合,建立具有现代化职业教育类型特色的紧密型合作办学体制机制,凸显需求“供给侧,才能培养出一批适应于当前新岗位需求的复合型技术技能人才。王...
摘 要： 本文以汽车检测与维修技术专业为例，对基于“1+X”证书制度课证融通专业体系建设进行了探索研究，通过对本专业现状的分析，发现的课证融通建设存在五方面的问题，然后有针对性地提出了4项建设思路，希望可以助力相关专业基于“1+X”证书制度课证融通专业体系的建设。关键词：1+X 汽车运用与维修 课证融通...
第二步,在已充分研究试点汽车质量检测评价与车辆维修工程专业领域技能1+X等级考试课程基础情况上,重新梳理制订相关专业考试核心课程标准,使将其逐步与相应职业技能等级标准形成有效交叉融合,形成专业1+X职业资格考证系列课程模块,实现“课证融通”覆盖。第三步,汽车质量检测鉴定与美容维修类专业领域内1+X教育考试工作...
绵阳职业技术学院汽车检测与维修技术专业积极开展1+X证书制度试点工作,经过一系列的改革与实践,取得了良好的效果。 (1)构建了柔性可调的“活模块、课证融通、育训结合”的产教融合人才培养体系,推进了人才培养方案和课程体系的优化,使人才...
并以汽车检测与维修技术专业所对应的证书进行了考核知识技能与课程的初步对照,探索了课证融通的初步路径,进一步以学情,岗位和从业者的角度对课证融通做了研究,为课... 张春东 - 《时代汽车》 被引量: 0发表: 2021年 "书证融通""岗证结合"人才培养模式的探索与实践 职业院校实施1+X证书制度是深化复合型技术技...
汽车检测与维修技术专业人才培养方案_1.docx,汽车检测与维修技术专业人才培养方案 前言 汽车检测与维修技术专业始创于2010年,同年开始招收,学制三年,多年来为社会、企业等用人单位培训输送大量高素质复合型技术技能人才,得到社会各界高度认可。目前在校生人数400余人,
课证融通高职院校1+X证书制度课程体系高职院校汽车检测与维修技术专业应结合我国职业教育改革实施方案,通过融入1+X证书制度与课证融合课程改革理念,帮助学生成长为符合社会企业岗位人才需求标准的复合型人才.由此分析了当前我国职业院校1+X证书制度下专业课证融合教学活动存在的问题,并提供了课程改革方向以及具体实施策略....
课程体系随着职业教育"1+X"证书制度的实施推进,高职汽车检测与维修技术专业课程体系也应适应新的要求进行改革和优化.以汽车检测与维修技术专业为例,提出汽车检测与维修技术专业"1+X"证书与课程体系相融通的思路与举措,重新设计"课证融通"式课程体系,提高学生的动手能力和教学质量,从而培养出德才兼备,适应...