当代作家严文井也有他自己的看法,让我们一起走进《永久的生命》! (板书:永久的生命严文井) (三)、初读感知 1、作者简介 主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等,曾获首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”...
1、语文课堂一一永久的生命教案永久的生命教案一、导入1 .视频播放:一粒种子破土而出,长成参天大树;一条小溪从雪山发 源,流入大海。上面两组画面,让我们看到生命的进程,感受到生命的蓬勃。生命,是大自然伟大的作品,是人类永恒的话题。从古至今,不知有多少精辟的语言来揭示生命的真谛,给我们留下了一笔丰厚的关于...
《永久的生命》教案《永久的生命》优秀教案 第一章:课程导入 1.1 教学目标 引导学生了解生命的意义和价值。 激发学生对生命的思考和反思。 1.2 教学内容 介绍生命的定义和特点。 探讨生命的意义和价值。 1.3 教学方法 采用讨论和思考的方式,引导学生深入思考生命的本质。 1.4 教学评估 观察学生的参与程度和思考表达...
教案内容: 一、导入(5分钟) 1. 教师通过提问方式引导学生思考:什么是生命?生命的重要性在哪里? 2. 学生发表自己的观点,教师总结并导入本课《永久的生命》。 二、新课导入(10分钟) 1. 教师简要介绍教材内容,让学生了解本课要探讨的主题。 2. 学生阅读教材,理解生命的意义和价值。 三、案例分析(15分钟) 1....
八年级上册语文第十五课《永久的生命》教案及知识点 八年级上册语文第十五课《永久的生命》教案一 一、课标分析 《新课标》指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感薰陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。它珍视学生独特的感受,体验和理解。”因而,教学本文时,我主要采用...
散文二篇《永久的生命》《我为什么而活着》教案 散文二篇《永久的生命》《我为什么而活着》教案 教学目标 知识与技能: 1、积累词语“臼齿,茸毛,蔓延,凋谢,洗涤” 2、理解修辞手法的作用。 3、概括本文的写作手法:欲扬先抑。 过程与方法: 1、反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。 2、理解作者对生命本质的...
教学难点:认识个体的生命是短暂的,人类的生命史永久的,要用短暂的生命去创造永久的价值。 教学课时:2课时 教学过程:第一课时 学习《永久的生命》 一、导入新课 有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?下面让我们来听听作者严文井的...
本文档为《永久的生命》优秀教案,共包含十五个章节。其中,重点是让学生理解课文《永久的生命》的基本内容,了解作者对生命意义的思考和探索;难点是引导学生深入理解作者对生命意义的思考,并联系自己的实际生活进行思考。 教学目标分为知识目标、技能目标和情感目标。知识目标要求学生能够理解课文的基本内容,了解作者的生命...
八年级语文上册第四单元15《散文两篇》永久的生命教案新人教版主备人备课成员教学内容《八年级语文上册》第四单元15《散文两篇》之《永久的生命》,新人教版。本节课主要教学内容包括: 1.阅读理解:《永久的生命》全文阅读,理解文章主题,体会作者对生命的感悟。 2.词汇学习:学习并掌握课文中的生字词,如“葱茏、...
1. 教师布置写作任务:以“永久的生命”为题,写一篇作文,表达自己对生命的理解和感悟。 2. 学生写作,教师巡视指导。 五、课堂小结 1. 教师总结本节课的重点内容,强调生命的意义和价值。 2. 鼓励学生在生活中珍惜生命,关爱他人,积极面对生活。 教学反思: 1. 本节课通过讲述生命故事、讲解生命意义、小组讨论和写...