《比的意义》教案 1 教学目的: 1、使同学学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、通过合作交流、尝试练习,提高同学运用比例的基本性质解比例的能力。 3、培养同学的知识迁移的能力,增强同学的合作意识。 教学重点: 使同学掌握解比例的方法,学会解比例。 教学难点: 引导同学根据比例的基本性质,将比例...
2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系,会把比改写成分数的形式。 3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力,在解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,体验数学学习的乐趣。 教学重点:理解比的意义。 教学难点:理解比与分数、除法的关系。 教学准备:多媒体课件。
2、掌握求比值的方法,并能正确求出比的比值。 3、培养学生抽象、概括能力。 教学重点: 理解比的意义,掌握求比值的方法。 教学难点: 理解比的意义,建立比的概 念 教学过程: 活动一: 同学们,在每个星期一的早晨我们学校都会举行一种什么仪式?我们学校为什么要经常举行这种升旗活动呢?其实在我们的国旗里面还隐藏着...
比的意义教案篇一 教学要求: 1.使学生认识正比例关系的意义,理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征,能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。 2.进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力,让学生掌握判断两种相关联量成不成正比例关系的方法,培养学生判断、推理的能力。 教学重点: 认识正比例...
比的意义教案教学设计1 教学内容:课本43-44页以及相关练习 教学目标: 1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读、写比,并会正确地求比值。 2、引导学生加强知识之间的联系,使学生掌握的知识系统化,提高学生分析解决问题的能力。 教学重点:理解比的意义以及比与除法、分数的关系 教学难点:弄清比和比...
比的意义教案篇1 教学目标: 1、理解比的意义,学会比的读写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2、弄清比同除法、分数的关第,明确比的后项不能为“0”的道理,同时懂得事物之间是相互联系的。 3、通过主动发现的小组合作学习,激发学合作意识,培养比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力。
比的意义教案3 (一)通过刚才的学习,我们对比已经有了一个初步的认识,下面我们再来看一个例子。(呈现例2) 1、 想一想,我们怎样求两人的速度? 2、 学生计算答案,汇报填表。 3、明确:因为速度=路程÷时间,速度实际上表示了路程与时间的关系。我们也可以用比来表示路程与时间的关系。(出示:小军走的路程与时间的...
〖人教版数学六年级上册比的意义优秀教案第【2】篇〗 教学目标: 1、在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,理解单位“1”知道分子、分母和分数单位的含义。 2、经历认识分数意义的过程,培养学生的抽象、概括能力。 3、利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能力。 教...
2、理解分数意义: (1)把这块蛋糕平均分成2份,每份是它的几分之几? (2)把正方形纸平均折成4份,并用阴影部分表示出它的三份,用分数表示是多少? 比的意义教案篇三 教学目标: 1、知识与技能:让学生理解方程的意义,知道什么是方程的解,什么是解方程,并弄清等式与方程的关系。 2、过程与方法:会判断什么是方...