②比和比例的应用: 应用比的意义可以求比值,用比的前项除以比的后项,得到的结果就是比值,比值可以是分数、小数或整数。例如3:8=3÷ 8=38 应用比例的意义可以判断两个比能否组成比例。例如因为4:8=0.5,16:35=0.5,所以4:8和16:32能组成比例,即4:8=16:32或16:32=4:8 【解析】 ①比:两个数相除又叫...
答案 【解析】【答案】6:5就是 6/5 它们表示两个数相除,它只有两个数,这两个数的单位必须相同。例如:庭院中养的鸡6只和鸭子5只的数量比为6:52:3=4:6 这是一个比例。表示两个比相等的式子它有四顶。例如:相同材质形状为圆柱体的物品质量和长度成比例 2*:3*=4*:6=0(举例答案不唯一)【解析】6:5...
这个单元既体现了比与分数有密切联系,又加强了知识间的内在联系,为后续的学习打下良好的基础。 1.使学生理解比例的意义,会运用比例知识解决实际问题。 2.使学生能够看懂线段比例尺,会求平面图形的比例尺及根据比例尺求图上距离和实际距离...
在现实生活中,比例和比例的应用广泛存在于各个领域,从商业、金融到科学、技术,都离不开比例和比例的运用。 一、比例的定义和概念 比例是指同类事物或量的大小之间的相对关系。在比例中,通常会有两个或多个量进行比较,其中一个称为“比”,而另一个则称为“被比”。比例用符号“:”或者“/”表示。例如,若A...
比例可以用来计算缩放图形的尺寸,或者计算相似图形的面积和体积。比例还可以用来解决三角形的相似性问题,以及计算圆的周长和面积。 在数学问题中,比和比例也被广泛应用。例如,在解决比例问题时,我们可以利用已知比例的两个数找到未知数。比如题目中给出“男生和女生的比例为3:5,男生有120人,求女生的人数”。我们...
比和比例的应用题 应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。以下是小编为大家收集的比和比例的应用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 比和比例的应用题 1 (1)一幅地图,图上的4厘米,表示实际距离200千米,这幅图的比例尺是多少?
设计意图:将解比例的学习融入到问题解决的过程中,引导学生自主独立解决,然后组织学生汇报自己的解法,这样学生对新知识就会更加理解。 小学数学六年级《比例的应用》教案 2 教学内容: 教材第37页例5、试一试和练一练,练习七第4～日题。 教学要求: 1.使学生进一步认识比例尺,学会根据比例尺求图上距离或实际距离。
根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并判断这两种相关联的量成什么比例关系,根据正、反比例关系列出相应的比例并求解。 《比例的应用》易错题 易错汇总 1、比例尺是图上距离与实际距离的比,是一个比值,没有单位。 2、通常缩小比...
在现实生活中,比例广泛应用于各个领域,包括商业、经济、科学等等。本文将讨论比例的基本概念和一些常见的应用。 一、比例的定义 比例是指两个或多个量之间的相对关系。通常使用分数、比率或百分比来表示。 例如,假设一个购物篮里有5个苹果和3个橙子,我们可以表示为5:3的比例。这表示苹果和橙子的数量之间存在一个...
比例的应用广泛,在日常生活和各个学科领域都能看到它的身影。本文将介绍比例和比例的应用,并探讨其中的一些具体例子。 一、比例的概念与性质 比例是指两个或多个数之间的关系,表现为相等的比值。具体而言,比例可以表示为a:b,读作"a与b成比例"。在比例中,a和b称为比例的两个项,a称为被比项,b称为比项。