我不敢再讨厌母鸡了。 ___ 本文作者老舍,选作课文时有改动。 部编版四年级下册语文第14课《母鸡》知识点 生字:怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 绩(jì) 凄(qī) 慈(cí) 辛(xīn) 多音字:[恶] e凶恶 恶心 wu可恶 同音字:掘、倔、崛 形近字:琢、啄、遂 积累含有动物成语:望子成龙、来龙去脉、群...
1、文章结构清晰。《猫》用过渡句将成年猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起，是文章浑然天成。2、善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”，再写母鸡令人...
一、默读课文,画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化。 “我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”之前作者讨厌母鸡是因为它总是在那里不停地叫,吵得人心神不宁,它还欺侮最忠厚的鸭子。直到作者看到母鸡对小鸡雏无微不至的照顾,他就不再讨厌母鸡了,反而是对母鸡表现出来的母爱加以...
课后习题答案:一、默读课文,画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化。 “我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”之前作者讨厌母鸡是因为它总是在那里不停地叫,吵得人心神不宁,它还欺侮最忠厚的鸭子。...
从中画出“我”对母鸡态度前后变化的句子（课后第一题）。通过快速浏览课文可以发现，这两句话在课文的开头和结尾：我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。根据作者对母鸡的态度变化，可以把课文分成两个部分：第一部分（1-3）：我一向讨厌母鸡。第二部分（4-9）：我不敢再讨厌母鸡。再读课文，体会变化 作者对...
《母鸡》课文原文 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧。它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
《母鸡》这篇课文出自部编版教科书四年级下册第14课，作者是老舍。老舍（1899~1966），原名舒庆春，字舍余，是中国杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了1000多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》，有话剧《茶馆》等经典著作留世。#语文学习# 在学习这篇课文之前，我们学习了老舍的《猫》，在...
我不敢再讨厌母鸡了。 ___ 本⽂作者⽼舍，选作课⽂时有改动。部编版四年级下册语⽂第14课《母鸡》知识点 ⽣字：怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 绩(jì) 凄(qī) 慈(cí) ⾟(xīn) 多⾳字：[恶] e凶恶恶⼼ wu可恶 同⾳字：掘、倔、崛 形近字：琢、啄、遂...
课文以作者的情感变化为线索,通过前面塑造一只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形象,形成鲜明的对比,表达作者对母爱的赞颂之情。 课后习题答案: 一、默读课文,画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化。 “我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”之前作者讨厌母鸡是因为它总是...
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。