校本培训是以学校教育教学中的实际问题为研究核心,立足教师真实教学场景,通过多元化组织形式提升教师专业能力的校内研修活动。其核心在于将培训内容与学校发展需求、教师个体成长紧密结合,形成可持续的教师发展支持体系。下文从培训定位、实施特征、运作模式三个维度展开说明。 一、问题导向的培训定...
关于校本培训个人培训计划 篇1 青岛经济技术开发区实验初级中学坐落于美丽的青岛西海岸，占地面积67亩，建筑面积2.3万平方米，投资1.5亿元，是一所可容纳36个教学班、能满足1800名学生就学需求的初级中学。学校秉承环保、生态、先进的设计理念，按照“全国千所示范性初中标准”要求建设，现有全塑运动场，篮球场、...
特色校本培训总结 随着教育形式的变化及一些其他因素，我们学校的孩子在逐年减少，“自然小班”应运而生。随着我国中小学素质教育的全面推进，特别是实施基础教育课程改革以来，人们的教育观念得以更新，教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会关心、学会创造，要求学生得到全面...
一年一度的暑假结束了,从20xx年8月20日开始为期五天的暑假校本培训也落下了帷幕,此次校本培训学校精心制定培训方案,根据实际合理安排校本培训,每天的培训内容都精彩纷呈,有余先恩书记关于师德师风的专题讲座——《做最好的老师》,有刘勇老师关于信息技术的专题培训,有优秀班主任的工作经验交流,还有分教研组活动学科教学...
校本培训总结(精选30篇) 校本培训总结 篇1 为造就高素质的教师队伍,扎扎实实练好教学基本功,提高教师运用现代教育技术的能力,我校在校本培训方面做法是: 一、培训理念科学化、现代化 (一)紧紧围绕师德建设这一核心。始终贯穿了"以人为本,敬业奉献" 这样一个核心内容。在实际工作中,我们不断强化了这样一种认识,...
校本培训是指基于学校发展和教师自身专业成长的需要,由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的培训活动。首先,学校要有清晰的办学理念,有较详尽的发展规划,这是培训的前提。其次、校本培训的主体是教师自己,即教师的反思、...
我这样理解校本培训——是从学校和教师教育过程中的实际问题出发,以解决实际问题、改进教师的教育行为,提高教育质 量为近期目标的教师培训;是以教师的自学、探究、合作研讨辅之以他人指导帮助为主要方式的教师培训;是在学校中进行 的、在教师的教育过程中结合教育实践进行的教师培训;是充分利用学校资源的教师培训。 二...
个人校本培训心得体会总结 人生似航海，常在未知中探寻方向。一个月前，我怀着对教育事业的迷茫与困惑，踏入了中青班的培训课堂。这一个月的学习，犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路，也让我对教育的本质有了更深刻的理解。培训之初，我如同一个在黑暗中摸索的旅人，对教育工作的未来充满困惑。课程的安排、教学的...
校本培训方案 1 一、指导思想 为提高课堂教学效率,构建优质资源共享的网络多媒体教学环境,使多媒体信息技术教学在我校形成常态化,整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力,大面积提高教育教学质量,特制定本培训方案。 二、培训目标 为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训...
为进一步提高学校的教育教学水平,本学期,我校在校领导精心组织安排下,利用了不少的时间进行了校本培训,以下是本学年校本培训的体会: 一、校本培训是必需的。 在当前的教育形式下,社会、家长等对教师的期望越来越大,对教师自身的要求也就越来越高。作为一线教师我深深地感觉到自身的压力很大,需要不断的给自己充电来...