发展到今天,产教融合校企合作从点到面,由浅入深,由弱到强,从窄到宽。党的十九大报告就提出了要深化产教融合校企合作,党的二十大又再一次强调了推进职普融通、产教融合、科教融汇,可以说党的二十大开启了职业教育融合发展的新征程。为了贯彻党的二十大精神,中共中央办公厅、国务院办公厅又印发《关于深化现代...
产教融合校企合作是我国职业教育的基本制度,2022年新修订的职业教育法就提到坚持产教融合校企合作,也明确提出了企业是职业教育举办的重要主体。这也是改革开放45年以来被实践证明了的职业教育健康可持续发展的必由之路。发展到今天,产教融合校企合作从点到面,由...
服务高质量发展还要优化专业结构布局服务产业实体经济,进一步深化产教融合校企合作,为服务高质量发展贡献“五金”力量。职业教育是与产业对接最密切、服务经济最直接的教育类型。目前,我国职业学校共开设覆盖国民经济所有行业大类的19个专业大类...
郭扬表示,“产教融合”是“校企合作”的升级版,如果没有产教融合的大环境而单靠校企合作的“对接”和“订单”之类,现代职业教育发展中遇到的体制机制障碍问题是无法解决的。 新阶段新理念新格局下,如何认识“职业教育高质量发展”与“增强职业教育适应性”? 与会专家一致认为,对学生个人,只有“适合”的教育才是最...
如何正确理解“产教融合”与“校企合作”的关系?郭扬表示,“产教融合”是“校企合作”的升级版,如果没有产教融合的大环境而单靠校企合作的“对接”和“订单”之类,现代职业教育发展中遇到的体制机制障碍问题是无法解决的。 新阶段新理念新格局下,如何认识“职业教育高质量发展”与“增强职业教育适应性”?
让行业、企业“看得见”的中职教育 “政校院企”四方联动精准培育人才 “校企合作、产教融合是职业教育作为类型教育的重要特点,是人才培养的重要基础,是办好职业教育的关键所在。”付锡勇介绍,然而随着中职教育从就业为主向升学为主开始转变,“人才输出端”后移,学校与企业的合作基础越来越脆弱,“校热企冷”的...
新华网北京12月27日电 27日,教育部举办新闻发布会,介绍《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。国家发改委社科司司长欧晓理针对深化职业教育产教融合做了详细的介绍。 欧晓理表示,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,对建设教育强国、科技强国、人才强国,推动经济高质量发展,保障...
“发展职业教育的初衷是要为社会、企业提供适用的人才。职业技术教育人才培育体系,其中的一个要义是产教高度融合、校企深度合作。做好这一点,是实现职业教育取得质的飞跃的关键,也是职业教育获得社会、企业、家长和学生广泛认可的关键。”温州理工学院副院长胡新根说,造成产教“融而不合”、校企“合而不作”或“貌...
8月11-13日,2023全国新一代信息技术产业产教融合发展大会暨全国职业院校电子信息系主任年会在南京成功举办。会上,南京信息职业技术学院校长田敏接受了中国教育在线的专访,就产教融合与校企合作,以及职业教育院校的使命与人才培养分享了自己的观点和实践。 01 ...
新职业教育法鼓励企业举办职业教育,同时还要求对深度参与产教融合、校企合作的企业给予奖励、税费优惠等政策激励。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,也是办好职业教育的关键所在。但长期以来,产教融而不合、校企合作不深不实是痛点,也是堵点。教育部教育发展研究中心综合研究部副主任张家勇表示,这与企业...