有趣的课堂会将学生的天赋、洞察力、以及多元的视野聚焦在他们对生命的挑战上,进而创造出一种全新的可能,也就会寻找到我们从未想过的答案。 课堂要“有变” “有变”说的是一堂好课的每一个环节往往是“出乎意料”的,是随机的,也就是我们所讲的“...
好课的四个标准——有人、有料、有趣、有变 每一位老师都应该形成属于自己独特的教学风格。究竟要如何做呢?特级教师凌宗伟老师指出了“四有”,即有人、有料、有趣、有变。读之颇有意思,推荐给大家。 一、课堂要“有人” 你的课堂上,有生命的成长吗? 有人的第一层含义,当然是有学生。 作为一位教师,应该...
有趣的课堂会将学生的天赋、洞察力、以及多元的视野聚焦在他们对生命的挑战上,进而创造出一种全新的可能,也就会寻找到我们从未想过的答案。 课堂要“有变” “有变”说的是一堂好课的每一个环节往往是“出乎意料”的,是随机的,也就是我们所讲的“动态生成”。 一堂好课是一定会根据课堂的实景调整教学预案和...
有趣的课堂会将学生的天赋、洞察力、以及多元的视野聚焦在他们对生命的挑战上,进而创造出一种全新的可能,也就会寻找到我们从未想过的答案。 课堂要“有变” “有变”说的是一堂好课的每一个环节往往是“出乎意料”的,是随机的,也就是我们所讲的“动态生成”。 一堂好课是一定会根据课堂的实景调整教学预案和...
在梁艳看来,好课堂就要围绕“有光、有趣、有料、有用”的“四有”标准来展开。 好课堂 |有光 好课堂第一个标准是“有光”。立德树人是教育的根本任务。思政教育贵在自然融入专业知识中,让学生在潜移默化中感受正能量,树立正确的世界观、人生观和价值观。
其实原因也很简单——第一，这种讲法很互联网、很新消费，显得品牌很有创新精神；第二，真正成功的要素，是不能轻易分享的。移动互联网时代，一切营销向“有趣有料”看齐，其实只是很多人的幻觉。比如，妙可蓝多，当年准备进军奶酪棒市场时，竞争对手是一个法国品牌——百吉福。百吉福当时已经在中国做了10年的奶酪棒...
其实原因也很简单——第一,这种讲法很互联网、很新消费,显得品牌很有创新精神;第二,真正成功的要素,是不能轻易分享的。 移动互联网时代,一切营销向“有趣有料”看齐,其实只是很多人的幻觉。 比如,妙可蓝多,当年准备进军奶酪棒市场时,竞争对手是一个法国品牌——百吉福。
其实原因也很简单——第一,这种讲法很互联网、很新消费,显得品牌很有创新精神;第二,真正成功的要素,是不能轻易分享的。 移动互联网时代,一切营销向“有趣有料”看齐,其实只是很多人的幻觉。 比如,妙可蓝多,当年准备进军奶酪棒市场时,竞争对手是一个法国品牌——百吉福。
其实原因也很简单——第一,这种讲法很互联网、很新消费,显得品牌很有创新精神;第二,真正成功的要素,是不能轻易分享的。 移动互联网时代,一切营销向“有趣有料”看齐,其实只是很多人的幻觉。 比如,妙可蓝多,当年准备进军奶酪棒市场时,竞争对手是一个法国品牌——百吉福。
“有变”更显示出能力,也是一种挑战,好课堂总是会在变化中获得教与学的愉悦! 那么如何做,才能让我们的课程“有人、有料、有趣、有变”呢? 第一、做到四种注意 1、注意教师观念,教师的思想决定课堂教学方式; 2、注意课堂教学结构,教师应该让学生进行科学的自主、合作、探究学习; ...