在笔者看来,对反思与再认识的突出强调,正是数学教育与“大智慧”的又一共同点:“认识、回归、反观自我都是通向自己做主人的方法。”由此可见,我们不仅应将不断优化看成数学学习的本质,而且应该通过这一途径很好地实现自我的不断完善:“‘心扉的突然洞开’,来自从容,...
为进一步落实新课标理念,将数学教学与信息技术深度融合,更好的助力数学课堂教学。2024年10月22日下午,主题为“智慧教育:信息技术与数学学科的深度融合——康叶红名师工作室、马燕名师工作室”的交流展示活动在我校开展。致远初中数学组全体成员及建邺区部分骨干老师参加活动,南京市数学学科带头人康叶红老师主持活动。 教...
2018年4月13日,教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》首次提到“智慧教育”,引发了人们关于智慧教学的讨论。目前关于智慧教学比较公认的描述是:智慧教学是智慧教育的一部分,是一种新的教育理念,是教育信息化的高级形态,它通过技术融合学习环境、人机协同培养智慧,达到用信息技术改变传统教学模式,实现教师高效教学、学生...
一、中教云数字教材平台应用 前期为保证教师熟练掌握“中教云数字课程教材云平台”并融入课堂教学,促进信息技术在教育教学中的结合应用,采取了线下集中培训、线上学科主题培训及实践应用相结合的模式,助力数字教材在教学中的应用。 二、数字教材...
“教育主张〞“智慧数学〞 〔一〕“智慧数学〞之诠释 “智慧〞一是指聪慧才智。 二是指fo教谓超越世俗虚幻的认识,到达把握真理的能力。 “智慧数学〞从素养层面,涵盖数学素养〔数学文化、数学思想方法〕、数学哲学素养和数学美学素养等等;从教学关系层面,涵盖教学活动三要素及其关系:即教师、学生、课程及三者之间的...
利用国家中小学智慧教育平台,助力小学数学有效教学 朱堃 安徽省肥西经济开发区中心学校 摘要:随着信息化的不断发展,数字教育越来越受到广泛运用,国家中小学智慧教育平台应运而生。国家中小学智慧教育平台不仅具有传统课堂教学的优势,而且还可以为学生提供新的平台,在平台下,教师可以结合学生的学习兴趣和课堂发展的现实需求...
近日,国家智慧教育公共服务平台新版发布、上线“智慧教育”APP,中小学智慧教育平台在课程教学板块新上数理化习题资源,陆续上线约1.5万题,教师备课、学生自主学习有了更多选择,快来一起看看吧! 习题资源涉及小学数学,初中数学、物理、化学,高中数学、物理、化学,教师和学生可以查看习题并添加进个人习题库,教师还可快速进...
基于国家中小学智慧教育平台的小学数学智慧课堂 摘要:为深入实施国家教育数字化战略行动,大力促进基础教育高质量发展,教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”,自 3 月 1 日运行以来,满足了学生、教师、家长等不同群体的实际需求。智慧教育平台的资源,在课前预习、解决疑惑、...
导读:激发数学兴趣,培育创新人才。3月29日,呼家楼中心小学成功举办了一场别开生面的PDC数学节活动。本次数学节以“智慧数学,激发潜能,乐享成长”为主题,旨在充分发挥数学学科的基础地位,通过一系列丰富多彩数学实践活动,进一步激发学生学习数学的兴趣,感受数学和社会生活的联系,增强知识应用与逻辑思维能力。
教学对象:一年级数学上册第八单元。 教材版本:人民教育出版社出版。 使用功能:利用国家中小学智慧教育平台“教师备课授课”版块进行备课、授课;利用“学生自主学习”版块进行自主学习。 一、应用介绍: 1.应用时间段:课前、课中、课后。 2.应用角色:学生、教师、家长。 3.应用场景:教师备课、自主学习、双师课堂。