开展儿童散文教学,让幼儿从小接触散文,可以在幼儿稚嫩的心田里播种下美的种子,让幼儿从小懂得学会用一种审美的目光来看待周围现实的生活,不断增强幼儿抵御社会上种种庸俗实用市侩现象的侵袭的能力。 中班语言详案教案《春天的朋友在哪里》含反思这篇文章共4681字。 第二篇:幼儿园中班语言游戏详案教案及教学反思《我的...
7.让孩子们说出他们对“春天”二字的理解,要求他们用语言表达自己对春天的想象和期望。 8.引导孩子们想象美好的春天,并在思维中感受到春天的美景和气息。 第二步:欣赏散文《春天的朋友在哪里》 9.教师给孩子们播放散文《春天的朋友在哪里》的视频,并在播放过程中让孩子们听、看、动手操作,进行情感沉淀和思维碰撞...
我有兴趣发现春天自然现象的变化并感受到春天的美丽。适合幼稚园老师参加中班语言活动课。过来看看春天的朋友们在教这个案例。活动意向: 文学鉴赏活动是一种重要的形式,可以培养情感和审美情趣。对幼儿的要求比较高。散文运用生动活泼的语言和易于理解的句子为幼儿营造出美好而舒适的心情。年幼的孩子充满好奇和渴望。让...
1、观察自然环境的变化,了解春天的季节特征。 2、学说诗歌的语句,表达自己对春天的感受。 活动准备: 课件诗歌《春天的朋友在哪里》 活动过程: 一、导入——引出话题 现在是什么季节?你是从哪里知道的? 二、观察画面,欣赏散文诗——诗歌教学 妈妈说:“春天来了。快去欢迎春天吧!”孩子问:“春天是谁呀?他在哪里...
我有兴趣发现春天自然现象的变化并感受到春天的美丽。适合幼稚园老师参加中班语言活动课。过来看看春天的朋友们在教这个案例。活动意向: 文学鉴赏活动是一种重要的形式,可以培养情感和审美情趣。对幼儿的要求比较高。散文运用生动活泼的语言和易于理解的句子为幼儿营造出美好而舒适的心情。年幼的孩子充满好奇和渴望。让...
中班语言教案春天的朋友在哪里1 设计思路: 一、选材分析 冬去春来,万物苏醒,大地暖融融的,孩子们的衣服减少了,可以放开活动了。结合春季和小班孩子们的喜好,我以“好朋友”为契点,引导孩子们一起和小动物一起说春天的朋友在那里,而《春天的朋友在哪里》这首诗歌,语言优美、短小精悍,富有想象力,很适合中班小朋...