《春》教案篇一 教学目标 1．反复朗读，感知内容，体会美感。2．理清思路，揣摩词语，品味语言。3．联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备 古今中外写春的作品很多，课前布置学生去收集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。教学内容 整体感知课文内容
《春》教案篇一 春 朱自清 课型：讲读教学目标1.知识与技能（1）有感情地反复朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。（2）学习本文细致地观察，抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。（3）揣摩、品味文章优美生动的语言。2.过程与方法（1）采取多种形式反复朗读，引导学生体验课文情，培养学生语感。（...
朱自清《春》优秀教学设计 1 一、新课导入: 1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么? 参考:春天万物生机勃勃;春天的雨;春天的花…… 2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。 参考:《春夜喜雨》(杜甫)、《春晓》(孟浩然)、《清明》 3、春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是...
朱自清《春》优秀教案 篇1 一、教学目标 1.品味文中精彩、生动的语言 2.培养学生热爱春天的思想感情 二、导学过程 (一)情景导课 春天令人神往,春天充满了生机,春天如诗情画意,今天让我们一起走进朱自清《春》,走进那美丽的春光中,让我们的心灵得到美的净化。 (二)通读课文,整体感知 1.要求 (1)大声朗读课文。
春优秀教案 1 教学目标: 1、认识、会写“趟、混、酝、酿、巢、嘹、薄、烘、疏、筝”10个生字。 2、初读课文,要求读准字音,读通读顺课文 3、整体把握,理清思路。 重点难点: 1、认识、会写10个生字,读通读顺课文 2、整体把握,理清思路。 教具准备: ...
《春》的优秀教案1 【教学目标】一、知识目标：(一)反复朗读文章，品味文章中清新优美的语言，和作者对春天的喜爱之情，感受作者笔下春天的“新、美、力”。(二)学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。揣摩作者是 如何抓住景物特点，并运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修 辞方法描写景物的...
春娃娃一会儿去催杏花姐姐开花,一会儿又催桃花姐姐开花,最后春娃娃实在跑不动了,就躺在梨树姐姐的身上睡着了。第二天,春娃娃睁开眼睛,看到梨树姐姐穿了一身洁白的衣服,还有一群小朋友在草地上边玩边唱:“春天来,花儿红,柳叶绿,大家一起做游戏。” 《春》教学教案篇三 学习目标: 1、学会细致地观察并生动地描写...
春优秀教案 第1篇 《春》优秀教案设计 教学设想 突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏,课文中的细笔细绘可作为范例,给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美,学生由于年龄小,不注意体会,适当地点拨、引导,使他们受到美的熏陶。
《春》教案语文优秀 第3篇 一、努力构建开放而有活力的小学语文课堂 语文课程应植根于现实, 面向世界, 面向未来。我校杜鹏丽老师在讲《松树和松果》一课时, 在发展学生语言能力的同时, 激发学生想象力和创造潜能。 师:上一节课我们和小松鼠成了好朋友, 这节课让我们一起当一当小松鼠, 老师当松鼠妈妈, 你们...