沁园春长沙的优秀教案 篇1 【教学目标】 一、知识与技能目标: 1、简单掌握诗歌作者及写作背景 2、领会诗歌抒情性的特点,把握诗歌的情感走向 二、过程与方法目标 1、仔细探讨品味诗歌语言,把握其精练、准确的特点 2、反复朗读课文,直至熟练背诵 三、情感态度及价值观目标: 理解、体会诗人崇高的情怀及豪情壮志 【教学...
篇1:《沁园春长沙》优秀教案设计 沁园春长沙教案设计 一、检查复习 1、抽查学生巩固文学常识和上阕背诵情况。 2、品位关键词的表达作用: 独立、寒秋、看、红、碧、尽染、碧透、怅、问等。 二、学习品味上阕 导入:诗歌——语言之母,语言的钻石。 要养成纯正的文学趣味,最好是从读诗入手,能欣赏诗,自然就能欣赏...
为大家精心整理了沁园春长沙一等奖教案(优秀 5 篇), 如果能帮助到您, 小编的一切努力都是值得的。 沁园春长沙一等奖教案 篇一 一、毛泽东及其诗词 毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖, 也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各 期的诗词或抒情或咏物或怀古, 描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向...
《沁园春·长沙》优秀教案 篇1 【教学目标】 1、 通过感知分析语言文字,再现诗中意境,品味其组成的宏大气势。 2、 了解两首诗的创作背景,结合诗中博大、生动、雄浑的意境展开联想,体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。 【教学重点】 作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发。 【教学难点】 作者笔下景、胸中...
沁园春长沙优秀教案篇1 教学目标: 1、知识与能力 ①掌握字音、字形、词语,背诵全文。 ②初步把握意象、意境的内涵。 ③学习情景交融的艺术手法。 ④学会以意境为切入点鉴赏词作的手法。 2、过程与方法 ①通读教学法。 ②感情体悟法。 3、情感、态度与价值观 ...
《沁园春·长沙》优秀教案篇一 教学过程: 一、请一位同学上台讲故事。一个女生上台讲前苏联教育学家苏霍姆林斯基的一个故事。有一天,苏氏在学校园散步,发现了一个小女孩摘了花房里的一朵玫瑰。如果被一个教师发现,可能会大声斥责:你是哪个班的,为什么要做小偷。但是苏氏并没有这样做,他轻轻地问女孩子,你摘这朵...
教案一:用沁园春 教学目标 •通过学习沁园春·长沙,了解长沙的地理位置、历史文化和自然景观 •培养学生对长沙的好奇心和探索欲望 •提高学生的阅读和理解能力 教学内容 1.学习沁园春·长沙的背景知识 2.分析诗歌内容,并讨论学生对长沙的看法 3.进行小组讨论,探究长沙的地理位置、历史文化和自然景观 教学步骤 4....
沁园春长沙教学设计教案篇一 《沁园春长沙》是人教版高中语文教材第一册第一课,可见它的地位是极其重要的,那么如何指导学生通过不同方式的阅读感悟理解诗歌,如何让学生步入正确的鉴赏诗歌的轨道,都取决于教师对这首词的教读方法和策略。因此上好这节课对以后的诗歌鉴赏教学具有深远而积极的意义。
沁园春长沙教案优秀1 教学目标 1、品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点。 2、感受诗人的博大情怀和革命壮志,背诵课文。 教学重点 感受诗人的博大情怀和革命壮志,背诵课文。 教学难点 领会到“中流击水,浪遏飞舟”的深刻含义。 教学方法: 诵读法、讨论法、点拨法。