1. 教师与学生一起回顾课文内容,总结文章的结构:总起(盼春)——分述(绘春)——总结(颂春)。 2. 教师强调文章的语言特色,如优美、生动,善用修辞手法等,以及作者表达的情感。 (六)板书设计 春 盼春:东风、春天的脚步 绘春: 春草图:偷偷地、钻 春花图:你不让我,我不让你 春风图:像母亲的手 春雨图:像...
现在就让我们来学习朱自清的《春》,具体感受春天的美好吧。 二、美读 1、好美的春天啊!多好的文章啊!让我们进入五彩缤纷,姹紫嫣红的春天,去感受一下春的气息(听朗读,学生画生字,画欣赏的句子) 2、试着用一句话,一首诗,一段歌来形容你说听到的感受。 3、处理生字词。 《春》教案篇三 三、赏析课文。(...
朱自清《春》优秀教案 一、教学目标 1.学生能够准确、流利、有感情地朗读课文,感受散文的韵律美。 2.理解文中对春天景物的描写,体会作者对春天的喜爱和赞美之情。 3.学会赏析散文中的优美语句,提高语言表达能力和审美水平。 4.培养学生观察自然、热爱生活的情感。 二、教学重点与难点 重点: 1.朗读课文,体会散文...
朱自清《春》优秀教案 篇1 第一课时 一、新课导入: 1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么? 参考:春天万物生机勃勃;春天的雨;春天的花…… 2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。 参考:《春夜喜雨》(杜甫)、《春晓》(孟浩然)、《清明》 3、春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象...
《春》的教案优秀7篇 《春》教学教案篇一 教材分析 这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,给大自然的景色赋予了纯真的生命:让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩,让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。 全诗共六个...
古今中外写春的作品很多,同学们可以将自己搜集的有关春的诗句互相交流。 春 朱自清 ()春 ()春(师生合作完成图画和文字) ()春 (七)课后反思(略) 七年级语文《春》教案2 教学目标: 1、知识与技能:学生能够流利、有感情的朗读课文。 学习作者抓住景物特征多角度、按顺序的展开描写和情景交融的写法。 体会比喻...
《春》教案优秀8篇 全国教学大赛一等奖《春》教学设计篇一 一、教学目标: 1.了解文章写了春天的哪些景物和初春的哪些特点。 3.熟练背诵课文。 二、教学重点难点: 1.对文章优美文字的体悟。 2.引导学生写摹春天。 三、教学方法及教具: 1.体悟式、感受式,努力创设“平台”,进行“三维”训练。 2.多媒体一套...
以下是小编帮大家整理的《春》的优秀教案范文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《春》的优秀教案1 一、教学目标 1.知识目标 ⑴掌握字词,了解作者。 ⑵了解散文的特点,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。 ⑶理解把握文章细致观察景物,抓住景物特点进行描绘的写法。 2.能力目标: ⑴指导学生有感情...
《春》教案篇一 春 朱自清 课型:讲读教学目标1.知识与技能(1)有感情地反复朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。(2)学习本文细致地观察,抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。(3)揣摩、品味文章优美生动的语言。2.过程与方法(1)采取多种形式反复朗读,引导学生体验课文情,培养学生语感。(2)师生通过...
初中语文春教案篇一 教学目标: 知识与能力目标: 培养语言表达能力,培养朗诵能力。 过程与方法目标: 培养学生对语文的感受能力,感悟能力,品味文章的语言美,画面美,领悟作者的思想感情。培养圈点勾画的比较鉴赏能力。 情感态度与价值观目标: 培养学生观察自然、感悟自然的能力和热,爱自然的感情。培养学生的反思能力。