小学语文《日月潭》教案优秀范文1 一、教学目标 1、学问与技能:①学生通过学习,能够认识"朦胧、附近、建筑、清晰、隐隐约约'等生字词,并理解其含义;②学生能够理解描写美景的句子,体会日月潭之美;③正确朗读课文,背诵第三自然段; 2、过程与方法:学生通过不同层次的朗读,感受日月潭的美景,提高语言表达能力; 3、情感...
《日月潭》 教案 篇1 【学习目标】 1、知识目标: 理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光。 2、能力目标: 有感情地朗读课文;培养学生的想象力。 3、情感目标: 体会热爱宝岛台湾的思想感情。 【教学重点】 感受日月潭的秀丽风光,并有感情地朗读课文。 【教学难点】 通过读懂课文内容,增强热爱宝岛台湾的感情和企盼祖国统...
二年级语文下《日月潭》优秀教案 篇1 课前透视 这是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰,景美情浓,如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。教学中教师要利用多媒体课件资源创设情境,引导同学美文美读,丰富...
《日月潭》教案篇一 教学目标: 1、以“动人”为抓手,紧扣关键词语,反复品读,发挥想象,体会人物舍生忘死、为民造福的高贵品质。 2、着眼于学法指导,学会从关键词中品悟语言文字,掌握故事复述的诀窍。 教学过程: 一.美景导入。 1.通过上节课的学习,我们知道了日月潭是我国——图片引读第一自然段, 这节课就让我...
教案应该怎么制定呢?下面是本店铺辛苦为大家带来的《日月潭》教学设计(优秀6篇)希望能够帮助到大家。 日月潭教学设计 篇一 一、教学目标 【知识与技能】 认识11个生字,有感情地朗读课文。 【过程与方法】 了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光,感受文中的优美词句。 【情感态度与价值观】 激发对祖国大好河山的...
二年级语文下《日月潭》优秀教案「篇二」 教学内容 人教版语文二年级下册:日月潭。 教学目标 1、会认9个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自身喜欢的局部。 3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学准备 多媒体课件。 教学时间 2课时。 教学过程 一、谈话导入...
想象日月潭什么时候?风光怎样?用几句话写一写,还可以在旁边画一幅画。 《日月潭》教案篇二 日月潭 教学目标1、会认9个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 教学重点自主感悟描写日月潭景色的句子,体会那里的...
《日月潭》的教案设计 1 【教学设计说明】 本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景,介绍了日月潭的具体位置,字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。 全文共四节,按总起具体描述总结的顺序写成。 第一节交代日月潭是台湾省的一个大湖。第二、三节具体描写了日月潭美...
师:你能给我介绍一下日月潭吗? 生:能。(然后介绍填空内容) 师:谢谢你,介绍得真好,现在我更想去日月潭了,欢迎吗? 生:热烈欢迎您来日月潭观光,祝您玩得愉快! 5.小朋友,日月潭正是你们所介绍那样吗?看(出示课件)。 学生欣赏图片。 6.师介绍:这就是光华岛,一座小小的山,却长满树,绿绿的,就像是水中的一颗...
1、了解日月潭名称的由来和秀丽风光,激发学生热爱宝岛台湾的思想感情。 2、理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的美丽。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的自然段。 教学重点和难点: 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累语言,学会生字和新词。 2、通过理解课文内容,增强热爱宝岛台湾的...