日月潭教学设计 篇一 一、教学目标 【知识与技能】 认识11个生字,有感情地朗读课文。 【过程与方法】 了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光,感受文中的优美词句。 【情感态度与价值观】 激发对祖国大好河山的热爱之情。 二、教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文,了解日月潭名称的来历和秀丽风光。 【教学...
板书设计: 23日月潭的传说 漆黑一团 一筹莫展 挺身而出 降伏恶龙 为民造福 日月潭教学设计篇三 教学目标 能力目标: 1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
(3)日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游客。 3、朗读课文。背诵课文第2自然段 日月潭优秀教学设计 篇2 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 教学过程 一、巩固识字,...
日月潭教学设计优秀教案篇一教学目标: 1、认识13生字会写8个字。 2、能够正确地流利地朗读课文,背诵最后一个自然段。 3、了解课文内容,教育学生要学习佳子孝敬老人,关心家人,心中充满爱。 教学重点: 1、认识13生字,会写8个字。 2、通过读课文,感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。 教学难点: 理解...
日月潭教学设计优秀教案 日月潭位于中国台湾地区阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村,旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭,亦名水里社。下面是小编整理的关于日月潭教学设计优秀教案,欢迎大家参考! 【教学目标】 1、会认9个生字,会写6个字。
基于统编版小学语文二年级上册第四单元的课文《日月潭》,我们设计了一个项目学习案例,旨在激发学生的自主探究兴趣,通过学习课文,确定要介绍的美景地的特点,运用恰当的语句和修辞手法,选择适合的呈现方式等制作美景“观光手册”。每一版块都通过多元主体参与评价,借助基础性和进阶性评价标准,让学生能够习得语言、积累语言并...
(三)布置作业。 1.练习填空找出写日月潭名字来历的三句话,然后出示下列填空题:湖的北边像(圆圆的太阳),叫(日潭) 湖的南边像(弯弯的月亮),叫(月潭) 2.结合习题,进行听写课文,思考练习2、3题。 3.进行词语搭配练习。 湖水茂盛蒙蒙灯光 树木秀丽点点高照 风光碧绿太阳细雨 (四)板书设计:©...
1、日月潭教学设计优秀教案 一、素质教育目标(一)知识教学点:1熟读课文,了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2学会本课“环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸”9个生字及生词。3理解本课的重点词语及句子。湖水碧绿 太阳高照 蒙蒙细雨树木茂盛 点点灯光 隐隐约约风光秀丽 薄薄的雾 名胜古迹(1)湖的北边像...
教案教学设计公开课基础教育 二年级上册第10课《日月潭》教学设计教学目标教学目标:一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字:潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客2.识字方法:常规识字加一加:湖盛围胜岛华纱童境客换一换:绕---浇胜---姓岛---鸟境---镜偏旁归类:潭湖绕纱趣味识字(猜字谜或者创编故事):月亮...
教学课件。 教学设计 设计意图 导入( )分钟 一、谈话导入。 1.同学们去过的地方不少。我听说祖国宝岛台湾有一处景点特别美,吸引了许许多多的中外游客,它就是日月潭。(板书课题:10日月潭)齐读课题。 2.同学们的声音真洪亮,看把谁引来了(出示生字词) 多种形式读。 二、识字解词。 1.学生自读课文,按照以前的...