“新课标、新理念、新课堂”倡导采用多种综合性的评价方法,如课堂表现、作品展示、实践活动等,以全面评价学生的学习成果和能力,例如,在语文教学中,可以通过听说读写的综合评价方式来评价学生的语文水平。 综上所述,“新课标、新理念、新课堂”是一种以学生为中心的教育理念和实践方法,它强调学生的主体地位和发展,...
学习“新课标、新理念、新课堂”心得 作为一名小学语文老师,我认为“新课标、新理念、新课堂”是当前教育改革中非常重要的三个关键词。下面是我的一些认知诠释和理解。 PART 1 新课标 新课标是指新版教育部领布的《小学语文课程标准》。相比于旧版课标,新课标更加注重学生的综合素质培养,强调学生能力的全面发展。因...
“新课标、新理念、新课堂”学习心得 “新课标”出现后,通过研读、会议学习、尝试实践等方式,有了一点感悟,仍很浅显,和大家分享,还请指正。 “新课标”中要求语文课程不仅要培养学生的核心素养,也要培养学生的学科素养。尤其是在语文学习中,要在学习的观念上有所改变,不仅要学习零碎的知识,也要把知识化为工具,...
学习目标体现课标理念,以学生为主体,以学生发展为本,以提升学科核心素养为导向,对学生的回答和表演,教师能及时进行评价反馈,做到教学评一体化,每一项教学活动都能够指向学习目标中具体目标点的落实。 本节课张老师基于任务驱动式的教学方...
聚焦新课标,共研新教材 践行新理念,引领新课堂 ——城关初中2024年秋季学期“骨干教师”示范课、 “新调入教师”汇报课活动纪实 梧桐叶落,满是秋意缱绻;朔风初起,转眼新冬将至。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“办好人民满意的教育”为...
12月23日,“新课标,新课程,新理念 ”小学英语教学研讨活动在我校举行。山东省教育科学研究院小学英语教研员杨璐、北京市朝阳区教育科学研究院小学英语教研员李大生、河南省基础教育课程与教学发展中心英语教研员禹海军、东昌府区教体局教科研中心负责人邱子华、东昌府区教体局教科研中心小学教研负责人张桂杰、东昌府区教...
为践行“精致教育”，深入贯彻落实“双减”政策和“新课标”课程理念，打造高效课堂，落实学科核心素养，打造“教学评一体化”新格局，促进青年教师专业成长。近日，湖南省新邵县寸石镇教育督管办开展第三轮青年教师达标课活动。参加本次青年教师达标课活动的有23位老师，科目涵盖中小学语、数、文综、理综等4大学科，...
新理念 新课堂 10月17日,济南市小学音乐学科“新课标、新课堂”课例展示研讨活动(长清区专场)在济南市长清区华曜济南实验学校举行。济南市教研院小学音乐教研员云露,长清区教体局艺术科科长、音乐教研员崔琳,长清区华曜济南实验学校副校长陈桂萍,全区小学音乐教师参加此次活动。
为了深度剖析与应对人教版初中生物新教材、新课程标准及新中考改革趋势,2024年9月30日,西安市曲江第一中学生物教研组邀请了教育部第二届课程教材专家工作委员会专家、教育部普通高中生物学课标修订审议组专家、陕西师范大学生命科学学院张迎春教授作题为《理解好新课标,用好新教材》的专题报告,曲江一中全体生物学教师、...
红网时刻张家界12月4日讯（通讯员 许馨丹）为深入推进基础教育课程改革，帮助广大教师深入理解、准确把握新课标的主要内容和课程理念，引导教师立足教学实践，提高教育教学水平，金慈实验小学于12月1日上午举办以“理解新课标·落实新要求”为主题的“义务教育阶段新课程标准”培训工作坊线下研修活动。心中有“课标”，...