动员和激励全体教师共研新课标,践行新理念,赋能新课堂,实现教师专业成长,结合城区教学中心提出的“新课标理念指引下的素养课堂实践,凸显教学评一致性的课堂重构”理念,我校于2023年9月13日开启了教师素养提升系列活动之青年教师“同课异构”课堂教学竞赛。
浅谈“新课标、新理念、新课堂”心得 “新课标、新理念、新课堂”是当前中国教育改革的重要方向,是以学生为中心的教育理念的体现。这一理念主张通过多元化的教学手段、探究式的学习方式和综合性的评价方法,培养学生的创新思维、实践能力和终身学习能力,以适应未来社会的需求。 1|多元化的教学手段 “新课标、新理念、...
学习目标体现课标理念,以学生为主体,以学生发展为本,以提升学科核心素养为导向,对学生的回答和表演,教师能及时进行评价反馈,做到教学评一体化,每一项教学活动都能够指向学习目标中具体目标点的落实。 本节课张老师基于任务驱动式的教学方...
“新课标”中要求语文课程不仅要培养学生的核心素养,也要培养学生的学科素养。尤其是在语文学习中,要在学习的观念上有所改变,不仅要学习零碎的知识,也要把知识化为工具,学习解决问题的具体方法;不仅要学习知识本身,也要把学到的知识学有所用,以不断学到的知识为工具,继续向前探索;不仅要关注学习内容,更要积累学习...
12月23日,“新课标,新课程,新理念 ”小学英语教学研讨活动在我校举行。山东省教育科学研究院小学英语教研员杨璐、北京市朝阳区教育科学研究院小学英语教研员李大生、河南省基础教育课程与教学发展中心英语教研员禹海军、东昌府区教体局教科研中心负责人邱子华、东昌府区教体局教科研中心小学教研负责人张桂杰、东昌府区教...
新课标 新理念 新课堂 10月17日,济南市小学音乐学科“新课标、新课堂”课例展示研讨活动(长清区专场)在济南市长清区华曜济南实验学校举行。济南市教研院小学音乐教研员云露,长清区教体局艺术科科长、音乐教研员崔琳,长清区华曜济南实验学校副校长陈桂萍,全区小学音乐教师参加此次活动。
红网时刻张家界12月4日讯（通讯员 许馨丹）为深入推进基础教育课程改革，帮助广大教师深入理解、准确把握新课标的主要内容和课程理念，引导教师立足教学实践，提高教育教学水平，金慈实验小学于12月1日上午举办以“理解新课标·落实新要求”为主题的“义务教育阶段新课程标准”培训工作坊线下研修活动。心中有“课标”，...
1. 新课堂的内涵和意义 作为新课标的实施载体,新课堂体现了教学形式的全面创新和教师角色的转变。新课堂注重以学生为主体,以教师为主导,以课堂教学为基础,以学生综合素质发展为目标,全面推进教育教学改革。 2. 新课堂的核心理念 新课堂的核心理念是“因材施教、因势施教”,即根据学生的个性特点和学习需求进行差异...
为了深度剖析与应对人教版初中生物新教材、新课程标准及新中考改革趋势,2024年9月30日,西安市曲江第一中学生物教研组邀请了教育部第二届课程教材专家工作委员会专家、教育部普通高中生物学课标修订审议组专家、陕西师范大学生命科学学院张迎春教授作题为《理解好新课标,用好新教材》的专题报告,曲江一中全体生物学教师、...
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 王建 罗帅 向邦茂） 12月4日，龙山县教体局组织为期3天的全县初中教师“新课标、新理念、新课堂”集中大培训活动在龙山二中主会场、一中、三中分会场拉开序幕，全县初中8个学科的1177名教师分批参加培训。开班仪式上，龙山县教体局党组成员、副局长田伟就集中培训工作的开展提出...