新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为?相关知识点: 试题来源: 解析 (1)酝酿准备阶段(1999年-2001年6月,制订了18个学科的课程标准,20个学科计49种教科书); (2)试点实验阶段(2001年9月,38个实验区,高中2003年秋进入);反馈 收藏 ...
解析 B 本题考查新课改的理念。我国新一轮课程改革是对原有的课程体系和课程观念的彻底改革,是对原有价值观的重大调整。新课程体系在课程功能,结构,内容,实施和评价等方面,都较原来的课程有了重大创新和突破。题干中内容描述不准确。故表述错误。反馈 收藏 ...
正确答案:新一轮基础教育课程改革的主要内容: (1)课程结构方面:①整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程,学校应努力创造条件开设选修课程;高中以分科课程为主。在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课程,积极试行学分制管理。②从小学至高中设置综合实践活动并...
正确答案:(1) 课程目标,改变传统过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的同时,成为学会学习和形成正确价值观的过程。 (2) 课程结构,改变传统过于注重学科本位、科目过多和缺乏整合的状况,体现课程的均衡性、综合性和选择性。 (3) 课程内容,改变传统课程内容“繁、难、偏、旧...
新课程新一轮的课程改革的核心理念是( )A.实现教育现代化B.倡导探究式学习C.为了每一个学生的发展D.转变旧的学习方式
一、核心理念 新课程改革的核心理念就是教育要“2113以人为本”,即“一切为了每一位学生的发展”。二、目标 新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。 一、基本原因 从根本上说,课程改革的动因是因为面临的社会环境已经变了:在知识经济时代、信息社会当中,知识以人们无法4102想象的速...
3单项选择题 从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()。 A. 教学方式的转变 B. 教学行为的转变 C. 学习方式的转变 D. 教育教学方法的转变 4从教学改革的角度看,新一轮课程改革的显著特征和核心任务是( )。 A. 教学方式的转变 B. 教学行为的转变 C. 学习方式的转变 D. 教育教学方法...
新一轮基础教育课程改革的“新”体现在() A. 课程标准取代教学计划和教学大纲 B. 目标追求的多元性 C. “先破后立,先实验后推广”的工作方针 D. 以发展为目标的评
新一轮基础教育课程改革的“新”体现在()A.课程标准取代教学计划和教学大纲B.目标追求的多元性C.“先破后立,先实验后推广”的工作方针D.以发展为目标的评价观