解析 其中抽象能力包括数感、量感和符号意识三个主要核心素养表现。符号意识指的是学生能够感悟符号的数学功能。符号意识是形成抽象能力和推理能力的重要经验基础,其具体要求有以下四点:1.知道符号表达的现实意义。2.能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律。3.知道用符号表达的运算规律和推理结论具有一般性。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出“小学阶段,11个 核心素养主要表现 为:数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。” 1.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。2.量感主要是指对长度、面积、体积、时间、质量、货...
25. 数感主要指___。量感主要是指___符号意识主要 指___几何直观是主要是指___。 相关知识点: 试题来源: 解析 小学阶段,核心素养主要表现为:数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。与2011版课标对比,2022版新课标中核心素养的主要表现中,...
小学数学学习阶段,核心素养的主要表现为(数感)、(量感)、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、(推理意识)、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识等11个方面。课程内
并将学生核心素养的表现由2011版课标中的十个关键词(数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识)发展为2022版的十一个方面:数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意
咱们来聊聊“抽象能力”这个话题,特别是它里面包含的数感、量感和符号意识。 Why(为什么重要): 抽象能力是咱们思考和解决问题的重要工具。它能让咱们从复杂的现实世界中提炼出关键信息,用更简洁、更普遍的方式来理解和表达。数感、量感和符号意识,就是抽象能力在数学领域的具体体现。 What(是什么): 数感:就是对...
百度试题 结果1 题目,填空题。 (,大无识1.小学数学核心素养包括:数感、量感、符号意识、)、 (空间观念、 ()、 数据意识、 模型意识、 应用意识和( 相关知识点: 试题来源: 解析反馈 收藏
“卢说数学”的答案是:数感、量感、符号意识。 这答案是怎么来的呢?来看看《数学课标2022》中关于“核心素养”的论述,包括“数学眼光、数学思维、数学语言”三部分。 “数学眼光”,在小学阶段,包括六项:数感、量感、符号意识、几何直观、空间...
在义务教育阶段,数学眼光主要表现为:抽象能力(包括数感、量感、符号意识)、___、空间观念与创新意识. A. 几何直观 B. 数学运算 C. 直观想象 D. 逻辑推
答案2022版义务教学数学课标中指出:“会用数学的眼光观察现实世界是数学课程要培养的学生核心素养之一,在义务教育阶段,数学眼光主要表现为:抽象能力(包含数感、量感、符合意识)、几何直观、空间观念与创新意识。”在小学阶段“数感”和“量感”是数学核心素养的重要表现,因此培养学生的“数感”和“...