方法/步骤 1 分类计数法：将图形分类计数，再相加得到总数。例如，一个正方形中有若干小正方形，可以分类计数出每一种小正方形的个数，最后相加得到总数。2 分解法：将大图形分解成小图形，计算小图形的个数后相加得到总数。例如，一个六边形可以分解成三个小三角形和一个小正方形，然后计算出每个小图形的个数，...
翁小宝数学小学堂 三年级数图形2,本视频由南京法翁提供,0次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台
所以一共有6+4+2=12(个)。也可以一层一层地数,但无论怎么数,都是12个小方块。解:6+4+2=12(个)【例10】有70个小方块,最多可以摆成多少个下面的图形?【思路导航】图形的上一层有3个小方块,下一层有5个小方块,一共是3+5=8(个)。摆一个图形用了8个小方块,70÷8=8(个)……6(个),70个小方块可...
同学们，数图形，我们首先要牢记这10个字：有次序、有条理、发现规律。下面先以最基础的例题我们来看一下。王牌例题一 数一数，下面图中有几条线段？解析：我们知道，每条线段都有两个端点，相邻两个端点间的线段为1条基本线段。图中的基本线段有AB,BC,CD,DE这4条；由2条基本线段组成的线段有AC，BD,CE这3...
同学们,我们今天来开始数学思维训练的第二讲“数图形”。“数图形”在小学思维训练中比较常见,包括数线段,数平面图形,数立体图形。这些看似复杂的题目,确藏着一些有用的数学思维习惯,并且有相似的解题思路。 其实,上图中的两个例题就是“数线段”和“数角”的题型。如何才能准确数出个数,就需要有序思考,不重复...
三、数图形。一)个′)个)个)个 相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】5;3;7;4 结果一 题目 2.图形个数()个()个()个()个 答案 2.5432 结果二 题目 2.◯=▱▱图形△个数()个()个()个()个()个 答案 2.图形Δ个数(5)个(2)个(2)个(4)个(1)个 结果三 题目 2.图形个数()个()个...
第17讲数数图形 一、知识要点 我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形,当这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数,就需要仔细地观察,灵活地运用有关的知识和思考方法,掌握数图形的规律,才能获得正确的结果。 要准确、迅速地...
数图形问题,孩子看到就头晕,总数不正确,掌握方法,3秒出答案 原创 小逗包知识 2021-11-29 09:37 ,时长01:08数图形问题,孩子看到就头晕,总数不正确,掌握方法,3秒出答案
图形中的规律1.数图形的规律数图形的个数时,要按一定的顺序去数,做到不遗漏,不重复,再从中寻找规律。例如:数线段的一般公式是(n-1)+^+2+1(h为线段的总端点数);一般情况下,数长方形的个数的公式是“长边上的线段条数×宽边上的×1(n为正方形一边上的小格数)。2个点有条线段3个点有_1+2条线段4...
1.弄清被数图形的特征和变化规律。 2.要按一定的顺序数,做到不重复,不遗漏。 三、典例分析 考点一:基本图形 例1、数出下图中有多少条线段? 【解析】方法一:我们可以采用以线段左端点分类数的方法。以A点为左端点的线段有:AB、AC、AD 3条;以B点为左端点的线段有:BC、BD 2条;以C点为左端点的线段有...