曹群珍教学评一致性在读写课中的实践心得 一、曹群珍教学评价一致性在读写课中的实践心得 在教学实践中,曹群珍教学评价一致性的实践探究出了许多有效的方法,主要有三个方面: 1、针对不同学生涉及的知识点进行精准定位考核 曹群珍教学法强调要求教师在读写课中重点考察学生涉及的某一知识点,并且根据不同时期的学生...
语言水平的提升是英语读写课的关键任务之一,英语教学评价一致性可以帮助教师从宏观上考察学生的语言水平,了解学生在英语读写方面的进步程度,从而更好地指导学生的学习。另外,通过英语教学评价一致性引导学生学习,教师还可以持续调整学生的学习计划,以达到英语能力的最佳化。 最后,英语教学评价一致性的实践学习可以有效地...
12月12日晚7:00,分宜三小英语组的老师们通过线上学习,观看了“人教云教研”第六期第4讲(总第102讲),此次讲座是浙江省正高级教师、特级教师曹群珍作的《“教——学——评”一致性在读写课中的实践》。分宜三小英语老师们展开了线上教研...
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在当今教育范式中,读写课已经被视为是一门重要的英语课程。读写课能够有效地帮助学生掌握读、写和英语听力的能力,并且为他们提供一定的社交互动技能。本文旨在探讨在读写课程中,评一致性的实践学习的重要性及其相关的心得体会。 首先,要明确的是,读写课程的评一致性在学习过程中具有重大的意义。评估一致性是一种衡...
最后,从本次读写课的实践学习中,我认为从评一角度出发,开展英语教学,既可以确保课程的系统性和一致性,也可以及时对学生进行反馈,激发兴趣,提高教学质量,让学生有效地应用所学,取得更好的教学成果。 总之,从本次实践教学中,我深刻地体会到以评一的视角出发,更好地开展英语教学的重要性,以及自我实践学习过程中,所...
为了更好地实现英语教学目标,应该坚持英语教学评一致性,充分利用读写课中的实践学习,让学生受益匪浅。 首先,要注重英语教学评价的一致性。通过把英语教学的分析过程、练习过程以及评价标准一一确定,可以有效地构建一致的评价机制,确保所有学生受到客观公平的评价。此外,在每次教学中,都要突出评价的主观性和客观性,重视...