__在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A.布鲁姆B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.华生
( )在其教学目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 A. 布产姆 B. 布鲁纳 C. 奥苏贝尔 D. 华生 相关知识点: 试题来源: 解析 A.布产姆 美国教育心理学家布卢姆将教学日标分为认知.情感和动作技能三个领域,每领域的目标又从低级到高级分成若干层次。
因此,正确答案选B。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域,对每一个领域进行详细的分类,使之形象化、条理化,成为一个教育目标体系。因此,正确答案选B。
百度试题 结果1 题目布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能三大领域。相关知识点: 试题来源: 解析 认知 情感
二、教学目标的分类布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能 三大领域。(-)认知目标认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六
百度试题 题目在教育目标分类系统中,学者___将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。相关知识点: 试题来源: 解析 官方提供 布鲁姆
判断题布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。() 参考答案:对 点击查看答案解析广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号) 延伸阅读你可能感兴趣的试题 1.判断题人格障碍是后天教养的结果。() 参考答案:错 点击查看答案解析 2.判断题加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位...
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相关知识点: 试题来源: 解析 √ 布卢姆等人在其教育目标分类系统中,根据学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为三大领域即认知、情感和动作技能。 根据学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为三大领域即认知、情感和动作技能。