中小学信息素养教育的目标和内容 信息获取能力：指学生能够根据自己的学习或生活需要，利用各种信息资源和工具，有效地检索、筛选、获取所需的信息。这一能力要求学生掌握信息检索的基本原理和方法，如确定检索主题、选择检索工具、设计检索策略、评价检索结果等；同时，也要求学生具备辨别信息真伪、质量和价值的能力，避免...
一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是( )。 A. 教育目的 B. 教育方针 C. 培养目标 D. 教学目标
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后。在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
(1)教学目标的制定要突出“健康第一”的指导思想,能体现身体、心理、社会适应的三维健康观的总目标。课的目标制定要确切、合理、科学、符合实际,并且与《体育与健康课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个维度目标和水平目标相吻合,目标有激励和导向作用,既不能过高也不能偏低。多数学生...
学前儿童语言教育目标是学前教育总目标在学前儿童语言教育领域的具体化,它明确指出了通过学前儿童语言教育要使学前儿童的语言获得怎样的发展,达到怎样的水平。学前儿童语言教育目标具有可分解的结构2.横向角度:倾听、表述、欣赏、阅读1.纵向角度:总目标、年龄阶段目标、活动目标part01学前儿童语言教育目标的层次结构1.终期...
正确答案:(1)教学目标:在目标多元的基础上有所侧重;细化《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出的课程目标;目标难度适宜。(2)教学内容:体现“目标引领内容”的思想;符合学生身心发展特点;充分考虑学生的运动兴趣与需求;适合教学实际条件;重视健康教育。(3)组织:从班级教学的组织形式、分组教学的组织形式、小...
一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是( ) A. 教育方针 B. 教学目标 C. 教育目的 D. 培养目标
百度试题 题目课程系统的四个基本要素是:课程目标,课程内容,___,课程评价。P294 相关知识点: 试题来源: 解析 课程实施 反馈 收藏
百度试题 题目对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、()六个方面开展。相关知识点: 试题来源: 解析 教学效果 反馈 收藏
百度试题 题目教育评价的根本依据是( )。 A. 教育政策 B. 教育内容 C. 教育目标 D. 教育对象 相关知识点: 试题来源: 解析 C.教育目标 教育目标是学校教育评价的根本依据。反馈 收藏