课堂师生交往的特点: 建立良好师生关系的心理学原则: ① 正式的交往 不要把教师的需要理解为学生的需要, ② 代际交往 不要把教师的焦虑和不良情绪转移给学生, ③ “一对多”式交往 防止对学生的偏见 创造安全而温暖的课堂氛围 正常的师生关系要有分寸,应以公认的渠道限 第三章 教育目标和教师发展的...
必备考点1:注意的分类 必备考点2:知觉的基本特性 必备考点3:思维的分类 必备考点4:意志行动中的动机冲突 必备考点5:马斯洛的需要层次理论 必备考点6:气质类型 必备考点7:皮亚杰认知发展阶段 必备考点8:维果斯基心理发展观 必备考点9:埃里克森的社会...
04.美国教育心理学理论的发展新趋势? (1)研究领域已从行为主义转向认知心理学,即由s-R范式转向认知范式; (2)在学习观上,由强调学生是知识的被动接受者转变为强调学生是知识的主动构建者; (3)从着重对学习问题的转化向对教学问题的研究 (4)从注重实验室纯理论研究转化为重视教育实践的实际应用研究 (5)从理论...
主张:教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。心理起源说和生物起源说都否认了教育的社会性。 代表人物:美国心理学家孟禄 (4)劳动起源说 主张:教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 代表人物:苏联教育家凯洛夫、米丁斯基 2. 古代那些书 六艺:礼、乐、射、御、书、数 六经:诗、书...
1、通识性知识 «2、本体性知识 本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。 本体性知识是教师知识的“主干”和“核心”部分,也是教师职业身份的标志。 3、条件性知识 教师的教育学与心理学知识被称为骄傲是成功进行教育教学的条件性知识。 教师的条件性知识主要由帮助教师认识教育对象、开展教育教学活动和教育研...
教育心理学的作用:通过教育心理学研究,优化教育技术的使用,提高学生的学习体验和参与度。 12. 教育心理学与终身学习 终身学习的理念:学习是一个持续的过程,贯穿人的一生。 教育心理学的作用:帮助个体了解自己的学习风格和策略,培养自我调节学习能力,适应不断变化的学习需求。 通过掌握这些教育学心理学的知识点,教育工...
《教育心理学》各章主要知识点 (初中) 第一章: 1.教育心理学的研究对象(定义) 2.学习与教学的要素 3.学习与教学的过程 4.学与教相互作用过程的模式 5.教育心理学的作用 第二章: 1. 心理发展的概念与基本特征 2. 我国对心理阶段的划分 3. 皮亚杰的认知发展阶段(名称、年龄范围) 4. 人格的概念 5. ...
1.高等教育心理学：研究高等教育情景中学生的学与教的心理基本规律的科学。2.实验法：实验法是控制无关变量，操纵自变量，以考察自变量与因变量之间因果关系的研究方法。三类变量:自变量，因变量，无关变量 3.最近发展区：维果斯基认为，儿童认知能力的发展有两种水平：一是实际发展水平，二是潜在发展水平。儿童经过自己...
教育心理学的研究对象包括学习者的认知、情感、动机以及教师的教学策略、教学环境等。本文将从认知发展、学习理论和教学策略三个方面,介绍教育心理学的一些重要知识点。 一、认知发展 1.社会认知理论:社会认知理论强调个体通过观察他人行为和结果来学习,强调学习者的观察和模仿能力,例如师徒教学、观摩学习等都是基于社会...
教育心理学知识点 1 01.心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。 02.心理过程: (1)认知过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象; (2)情绪、情感过程; (3)意志过程。 03.个性心理: (1)个性心理动力(倾向),包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等; (2)个性心理...