影响因素:学生特征、教师特征、心理因素 6.个体发展关键期是初中,最近发展期是指人或动物某些行为与能力发展有最佳的时机 7.学生进行心理咨询时应该注意的问题:建立相互信赖的关系,保密性、中立原则激发和调动学生自我心理发展的自觉性和积极性,学生是自己心理发展的主体。 8.突发事件怎么做:及时理智有艺术性有教育性...
巴普洛夫的人类和条件反射活动下的第一信号系统和第二信号系统(谈虎色变是什么系统) 心理学建立标志-冯特 心理学的主要派别:1,构造主义,2,机能主义,3,行为主义,4,格式塔心理,5,精神分析学派,6,人本主义心理学,7,认知心理学。(重点记下3456,可能会出一个观点然后让你答是什么派别) 教育心理学的诞生—桑代克...
中学教育心理学期末考试复习资料(终极版) 中学教育心理学考试重点 中学教育心理学第一章 1、教育心理学是一门研究学校教育情景中学与教的基本心理规律 的科学。中学教育心理学就是研究中学中如何学、如何教以及学与教 之间的相互作用,理解学生的学习心理、教师的教学心理,并据此创 设适当的教育学情景,有效的促进...
教育心理学期末复习资料 教育心理学复习提纲 题型：填空名词解释简答论述应用举例 第一章：一、教育心理学的研究对象；1、学与教相互作用过程的模式（P4）由学习、教学、和评价/反思3种过程交织在一起，涉及学生、教师、教学内容、教学媒体 和教学环境5种要素。5种要素相互作用、共同影响3种过程的交互过程。2、学习...
2、教育心理学是研究(学与教的基本心理规律)的科学。 3、1879年(冯特)在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。 4、心理现象包括(心理过程)和(个性心理)两部分。 5、心理过程包括(认识)过程、(情感)过程、(意志)过程。 6、个性又称为人的(个性心理 ),包括(个性倾...
1、-. z第一章 走进教育心理学1、心理学是研究人类心理现象及其心理规律的科学。2、教育心理学是研究学与教的根本心理规律的科学。3、1879年特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。4、心理现象包括心理过程和个性心理两局部。5、心理过程包括认识过程、情感过程、意志...
1/46第一章走进教育心理学1、心理学是研究(人类心理现象及其心理规律)的科学。2、教育心理学是研究(学与教的基本心理规律)的科学。3、1879年(冯特)在德国..
国开03119_教育心理学期末复习资料.pdf,选择题 1、按照美国心理学家威特金的理论,( )的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据,态度和自我认知易受周围环境或背 景的影响。 正确选项 1.场依存型 (V) 2、奥苏贝尔认为,在若干已有的从属观念的基础上归纳出一个总观念
教育心理学期末复习资料全教育心理学期末复习资料 教学法--容知识,即有效呈现教学容的知识,如何为不同年龄段的学生安排授课难度,如何为不同容选择合适教学方法等。 1.有研究者将教师从新手到专家的过程划分为5个阶段:新手水平、高级新手水平、胜任水平、熟练水平、专家水平。 2.专家型教师所具备的教学专长有多种...
1、教育心理学概述已处理 23:43 2、心理发展与教育 48:54 3、学习及理论解释(上) 31:53 3、学习及理论解释(下) 43:02 4、学习动机考点 38:03 5、知识的学习 24:17 6、技能的获得 18:32 7、问题解决的学习与创造性 16:31 8、学习策略 15:57 9、品德的形成 19:10 10、心理健康及教育 06:49 《...