教育心理学:理论与实践(第10版,中文版) 一部堪称典范的教育心理学教材,教学成果奖获得者姚梅林教授领衔翻译,中国心理学界泰斗张厚粲教授、中国心理学会教育心理学专业委员会主任陈英和教授倾力推荐 作者:[美]罗伯特·斯莱文著,新曲线出品,吕红梅,姚梅林等译出版社:人民邮电出版社出版时间:2016年08月...
作者:[美] 罗伯特·斯莱文 著;吕红梅,姚梅林 等译 出版社:人民邮电出版社 出版时间:2016-08-01 开本:16开 印刷时间:0000-00-00 页数:498 ISBN:9787115373892 版次:1 ,购买教育心理学:理论与实践(第10版 中文版) [Educational Psychology:Theory and Practic
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教育心理学 理论与实践 第10版 罗伯特斯莱文著 中文版 一部堪称典范的教育心理学教材 姚梅林教授领衔翻译 正版书籍文一阁图书专营店 登录查看更多图片 > 教育心理学 理论与实践 第10版 罗伯特斯莱文著 中文版 一... 姚梅林 等 译 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 加入购物车 ...
美国著名教育心理学家、约翰·霍普金斯大学罗伯特·斯莱文教授撰写的《教育心理学:理论与实践》(第10 版)是一部堪称典范的心理学教材,在内容体系的构架、事例的科学性、实用性以及可读性等方面广受赞誉。 《教育心理学:理论与实践》(第10 版)不仅介绍了教育心理学领域内的主要理论、基本概念、基本规律与方法,而且通...
《教育心理学:理论与实践》(第10版)通过大量的真实案例将理论与实践明确地联系起来,帮助你把教育心理学中学到的知识迁移... (展开全部) 作者简介· ··· 罗伯特·斯莱文(Robert E. Slavin)是美国约翰·霍普金斯大学教育研究与改革中心主任、英国约克大学有效教育研究中心主任以及“让所有人都成功”基金会主席。
第一章 皮亚杰的智力发展阶段理论并非智力发展 “皮亚杰理论的一个重要原则是发展先于学习。皮亚杰认为,发展阶段大体上是固定的,诸如守恒这样的概念并不能提前教给学生。然而,很多个案研究发现,可以将皮亚杰的守恒之类的任务教给更小的儿童……通过教学,儿童可以很好地完成皮亚杰测查的形式运算的任务……很明显,学习...
《教育心理学:理论与实践》(第10版,英文版) 电子书 读后感 评分☆☆☆ 1 关键词,学习策略,学习类型,学习理论,人格因素,动机因素。 首先,对以上概念进行拓展。 学习策略包括认知策略,元认知策略和资源管理策略。认知策略包括复述,精加工和组织人认知策略包括计划,监管和调节,资源管理策略包括时间监管,努力管理,物理...
>《教育心理学:理论与实践》(第10版,英文版) 作者:罗伯特·斯莱文 原作名:Educational Psychology:Theory and Practice (10e) isbn:7115451117 书名:《教育心理学:理论与实践》(第10版,英文版) 页数:576 定价:128.00 出版社:人民邮电出版社 出版年:2017-5 ...
正版教育心理学理论与实践 第10版 人民邮电出版社 罗伯特斯莱文著 中文版 教育心理学教材 姚梅林教授领衔翻译教材教程书 [美] 罗伯特·斯莱文 著,吕红 著 京东价 ￥ 降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 - + 加入购物车 更多商品信息 ...